初中历史七年级下册《民族政权并立的时代》参考课件



一、五代十国(906??960年) 五代十国 906??960年

  1、五代??占据中原的五个朝代 梁 唐 后梁 后唐
  2、十国 晋 汉 周 后晋 后汉 后周
吴(南唐)、吴越、楚、闽、南汉、 荆南(南平)、前蜀(后蜀)、北汉
周世宗(柴荣) 周世宗(柴荣)
二、陈桥兵变

  1、陈桥兵变:北宋建立(960年)
建立者:赵匡胤(宋太祖) 国号:宋 定都:东京(今开封)

  2、结束分裂局面
三、辽、宋、夏的和战 西夏

澶渊之盟
(916年 契丹 阿保机 上京)
宋夏和议
(1038年 党项 元昊 兴庆)
北宋
(960?1127年) 年
四、金和南宋的对峙
赵构建立南宋 1127年 都城临安(今杭州) 年 都城临安(今杭州)
我们如何来认识和评价澶渊之盟呢?
对辽来说,澶渊之盟不仅使辽兵安然脱 险,还得到了“岁币”。对于北宋来说,澶 渊之盟是一个屈辱的和约,“岁币”成为它 的沉重负担。但是,从整个中华民族的发展 史看,澶渊之盟的订立有其积极的一面:它 结束了辽宋之间几十年的战争,使以后的辽 宋边境长期处于和平稳定的状态,不仅双方 边境地区的生产得到发展,而且还彼此进行 贸易。
郾城大捷
宋金和议
大散关
想一想: 想一想:
1、为什么宋高宗不想宗泽、岳飞收复北方? 为什么宋高宗不想宗泽、岳飞收复北方?
  2、岳飞为什么受到人民的尊敬? 、岳飞为什么受到人民的尊敬?
  3、为什么说岳飞只能称为抗金名将而不能称为 民族英雄? 民族英雄?
1141年宋金和议的内容有哪些? 年宋金和议的内容有哪些? 年宋金和议的内容有哪些
答:1141年,宋金达成和议,规 1141年 宋金达成和议, 定: ①南宋向金称臣;②东起淮水, 南宋向金称臣; 东起淮水, 西至大散关一线为界, 西至大散关一线为界,以北为金统治 以南为宋统治区; 区,以南为宋统治区;③南宋向金送 纳岁币。 纳岁币。
 

相关内容

初中历史七年级下册《民族政权并立的时代》参考课件

  一、五代十国(906??960年) 五代十国 906??960年1、五代??占据中原的五个朝代 梁 唐 后梁 后唐 2、十国 晋 汉 周 后晋 后汉 后周吴(南唐)、吴越、楚、闽、南汉、 荆南(南平)、前蜀(后蜀)、北汉周世宗(柴荣) 周世宗(柴荣)二、陈桥兵变1、陈桥兵变:北宋建立(960年)建立者:赵匡胤(宋太祖) 国号:宋 定都:东京(今开封)2、结束分裂局面三、辽、宋、夏的和战 西夏辽澶渊之盟(916年 契丹 阿保机 上京)宋夏和议(1038年 党项 元昊 兴庆)北宋(960?1127年 ...

初中历史七年级下册《统一多民族国家的巩固》参考课件

  第19课 统一的多民族 国家的巩固第19课 统一的多民族 国家的巩固 一、加强对西藏的管理 二、加强对新疆的管辖 三、清朝的疆域一、加强对西藏的管理: (西南) 1、建立册 封制度A、赐五世达赖为“达赖喇 嘛” ( 顺治帝) B、赐五世班禅为“班禅额 尔德尼”(康熙帝)此后,历世达赖和班禅,都必须经过中央政府的 册封。2、设置驻藏大臣:1727年(雍正帝)与达赖、班禅共同管理西藏事务达赖银像达赖金印顺 治 帝 像康熙康熙即爱新觉罗?玄烨(公元1654~1722年),满族,八 岁即位,年号康熙。康 ...

初中历史七年级下册《开元盛世》参考课件

  “开元之治”与“贞观之治”对 比表贞观之治(唐太宗) 开元之治(唐玄宗) “房谋杜断” 改革吏治 戒奢从俭 善于纳谏(魏征) 善于任用贤臣(姚 崇、宋?) 重视地方吏治 勤俭节约 设“金函纳谏”“贞观之风,一时复振”《忆昔》 唐?杜甫忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白, 公私仓廪俱丰实。盛世经济的繁荣农业: 农耕技术发展 手工业: 陶瓷业发展 商业: 都市繁华(水稻育秧移植、 (白瓷、青瓷、(长安、坊市 一年两熟) 唐三彩) 国际性大都市)作物品种增加 (蔬菜新品、茶叶) 改进生 ...

初中历史七年级下册《和同为一家》参考课件

  和 同 为 一 家1、?时正式设置进士科,标志着我国科举制的正 式诞生。 2、唐朝时科举制逐渐完善,考试的科目很多,其 中以?和?两科最重要。 3、下列关于唐代科举制的说法,错误的是: A 唐太宗扩大了国学的规模。 B 唐玄宗时诗赋成为进士科主要的考试内容 C 考试命题主要在四书五经范围内。 D 武则天时设置了殿试和武举自古皆贵中华,贱夷狄,朕 独爱之如一 ? 唐太宗各民族生活在哪里? 各民族有什么生活习俗或社会生产? 各民族出现了哪几位杰出的首领? 各民族与唐朝的关系是怎样的?地理位置 生活习 ...

初中历史七年级下册《对外友好往来》参考课件

  对 外 友 好 往 来大唐国者,法式备定 珍国也 大唐国者 法式备定,珍国也 法式备定 珍国也, 常须达 日本书纪》 《日本书纪》唐朝与日本使者的往来 唐朝与日本贸易的往来 这种交往对中日两国产生了怎样的 影响鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城唐朝与新罗使者的往来 唐朝与新罗贸易的往来 这种交往对双方的影响动脑筋唐朝的对外交往为什么如此频繁? 唐朝的对外交往为什么如此频繁 ...

初中历史七年级下册《经济重心的南》参考课件

  第10课 10课经济重心的南移请思考:两宋时期经济的发展 表现在哪几个方面? 表现在哪几个方面?一、南方农业的发展条件: 条件: ? 南方战乱较少 ? 北方人民的面迁 ? 自然条件的变化 表现: 、品种增多 1、 表现: 2、苏州、湖州成为重要的粮仓 、苏州、 3、水稻跃居粮食产量首位 4、 、 、 棉花种植推广到长江流域5、 棉花种植推广到长江流域 、茶 树的栽培有很大发展THINKING: : 课文第52页 课文第52页《耕获 52 图》中,农民在从哪 些劳动? 些劳动?二、手工业的发展纺 ...

初中历史七年级下册《灿烂的宋元文化(二)》参考课件

  第14课 灿烂的宋元文化(二) 14课 灿烂的宋元文化(司马光和《资治通鉴》 一 .司马光和《资治通鉴》 1. 司马光 2.《资治通鉴》 2.《资治通鉴》 体裁 内容 价值二. 宋词和元曲 1. 宋词 苏轼: 念奴娇.赤壁怀古》 2. 苏轼:《念奴娇.赤壁怀古》 李清照: 如梦令》 3. 李清照:《如梦令》3.辛弃疾: 菩萨蛮 书江西造口壁 书江西造口壁》 3.辛弃疾:《菩萨蛮?书江西造口壁》 辛弃疾 4. 元曲 .关汉卿 关汉卿: 窦娥冤》 5 .关汉卿:《窦娥冤》三. 风格多样的绘画和书法 ...

七年级历史下册第9课民族政权并立的时代课件

  第9课民族政权并立的时代阳平二中 雷红委学习目标1、掌握辽、宋(北宋、南宋)、夏、金的建立 者和民族,澶州之战和澶渊之盟,岳飞抗金, 宋金和议等基本史实和概念。 2、学会初步运用正确观点分析问题 ,评价 历史事件。 3、认识各少数民族边疆的开发作出了重大贡 献。中华民族的历史是各民族共同缔造的。契丹的兴起. 契丹的兴起契丹契丹族原为鲜卑族的一支, 契丹族原为鲜卑族的一支,居住在辽水 上游一带,以游牧为主。 上游一带,以游牧为主。契丹的兴起. 契丹的兴起契丹的兴起和辽的建立 1、国名:契丹(辽) ...

初中历史七年级下册《明清经济的发展与“闭关锁国”》参考课件

  第20课 明清经济的发展 与 “闭关锁 国”本课知识点: 一、明清经济的发展: 1、农业 2、手工业3、商品经济的活跃 二、中国资本主义萌芽的出现 “机户出资,机工出力” 三、“闭关锁国”的政策 原因 表现 影响请思考:1、明朝时,我国广泛引种了哪 些外来高产农作物? 2、明清手工业的发展表现在哪 些方面? 3、明清时期商品经济活跃的具 体表现有哪些?1、明朝时,我国广泛引种了哪些 外来高产农作物?16世纪广东、福建等地引进了原产于美 洲的高产的农作物:玉米、甘薯 明朝时我国还引进了新的蔬菜品种 ...

初中历史七年级下册《开元盛世》课件

  课前提问1、唐朝的建立者、建立时间和都城 、唐朝的建立者、 李渊、618年、长安 2、唐太宗时期有名的谏臣 魏征 3、武则天是哪位皇帝的皇后 唐高宗 4、武则天的统治为哪位皇帝的全盛 奠定基础 唐玄宗用人:姚崇开 元 治 之 吏治:地方712??742:水利工程盛 世 经 济 的 繁 荣农业育秧移植 蔬菜新品种 全国饮茶 生产工具:曲辕犁、筒车抗旱治灾 手工业 丝织业:花色多,技术高 陶瓷业:唐三彩 大都市 商业 市坊分开 街道整齐,树木成行 人口百万 边疆各族 世界各国练一练开元盛世是在(D) ...

热门内容

高中生物\_课件\_7.2\_现代生物进化理论的主要内容-1

  第7章 章问题探讨现代生物进化理论第2节 现代生物进化理论的主要内容 节想象自己是老虎体内的一 个基因, 个基因,怎样才能使越来越多 的虎拥有自己的拷贝呢? 的虎拥有自己的拷贝呢? 你将选择做哪种基因? 你将选择做哪种基因?一、种群基因频率的改变与生物进化自然界中,个体会死亡, 自然界中,个体会死亡,而个体的 性状会随着个体的死亡而消失, 性状会随着个体的死亡而消失,决 定性状的基因却可随着生殖传递, 定性状的基因却可随着生殖传递, 并且在群体中扩散。 并且在群体中扩散。 所以,研究生物进化, ...

大气压强

  九年级物理课件6.6 大气压强马德堡半球实验想一想:该实验说明了什么问题? 想一想:该实验说明了什么问题?九年级物理课件一、大气压的存在 大气层:地球表面的空气层叫大气层 大气层 地球表面的空气层叫大气层. 地球表面的空气层叫大气层 大气压:大气会对处于其中的物体产生压强 我们称 大气压 大气会对处于其中的物体产生压强,我们称 大气会对处于其中的物体产生压强 它为大气压强,简称为大气压 它为大气压强 简称为大气压. 简称为大气压 大气压产生的原因: 大气压产生的原因 由于大气受到重力作用; 由于 ...

20090225101300\\\_二年级下册《音乐》教案

  二年级下册音乐教案第\\\_\\\_1周 星期\\\_\\\_1教学内容 教 学 要 求教 学 分 析 重点 难点 关键我的妈妈叫中华课型能有感情的演唱《我的妈妈叫中华》 ,理解歌词内容,从感受歌曲美的意境中, 培养学生“爱祖国、爱妈妈”的情感。爱国主义教育 感受音乐形象,唱准附点音符节奏的旋律。教 具 教 时多媒体课件、电子琴 第一课时一、 导入: 师:老师出个谜语给大家猜:我们家里都有一个这样的人,她是保姆,照 顾我们起居饮食;他是个医生,家人生病了都是她在照顾;她又是个老师, 教 教小孩子 ...

国际贸易学 第三章

  第三章 国际贸易均衡第三章 国际贸易均衡? 第一节 封闭条件下的一般均衡 ? 第二节 国际贸易条件下的一般均 衡 ? 第三节 提供曲线与贸易条件的决 定知识点:国际贸易条件下的一般均衡第一节 封闭条件下的一般 均衡一、机会成本递增条件下的生产可 能性边界 机会成本:在生产两种产品的条件 下,因增加一种产品的产量所放弃 的另一种产品的产量或价值。机会成本不变 机会成本递增 机会成本递减Y生产可能性曲线 一国生产要素得到充分 利用情况下, 利用情况下,所能生产 的两种产品的最大产量 组合点的轨迹或连 ...

基于交互式电子白板的互动反馈课堂??以初中数学课堂为例

  !主璺墼宣堡皇垡》叁堑塑!型鱼竺!:!垫:塑堡堡鍪鱼E1日基于交互式电子白板的互动反馈课堂??以初中数学课堂为例孙崴,,刘学敏z,关玉兵2 (1.沈阳师范大学教育技术学院,辽宁沈阳110034; 2.佳木斯大学教育科学学院,黑龙江佳木斯154007)摘要:交互式电子白板以破竹之势走进了中小学课堂,毫无悬念地成为了这次课堂教学改革浪潮的重要参与者,其在教育领域应用的优势可见一斑,但工具本身不具备产生良好教学的能力,它必 须依赖于优秀的教学设计。本文概要阐述了基于交互式电子白板的初中数学课堂互动策略 ...