初中信息技术课件



信息技术
主讲教师:余杨军 主讲教师: lsxmzzx@1
  63.com
主要的学习内容
? 信息技术简介 ? WINDOWS操作系统 ? Word字处理软件 ? 多媒体作品的制作 ? 数据处理(Excel) ? 计算机网络基础
信息技术简介
  1.信息技术及其应用
  2.计算机的组成及其在信息技术中的应用
  3.计算机安全
1 信息技术
信息技术 不等同于 计算机技术 信息技术是指人们对信息处理(表示、传播、 信息技术是指人们对信息处理(表示、传播、存储 等)方面的应用技术 现代“信息技术” 现代“信息技术”是指以电子技术发展应用为代 表的信息处理技术
1 信息技术
基础 通讯技术 有线通讯(电话、光纤) 有线通讯(电话、光纤) 无线通讯(中短长微波) 无线通讯(中短长微波) 半导体及集成电路技术 存储技术 磁、光、半导体存储技术 应用 计算机技术、电视技术、因特网技术、 计算机技术、电视技术、因特网技术、机 器人技术、遥感技术 …… 器人技术、
返回
2 计算机的组成及其在信息技术中的应用
概念
硬件与软件
主机 显示器 键盘 在主机中) 内存(在主机中) 在主机中) 硬盘(在主机中) 在主机中,放软盘) 软驱(在主机中,放软盘) 在主机中,放光盘) 光驱(在主机中,放光盘)
USB闪存盘(接主机USB接口 USB闪存盘(接主机USB接口) 接口) 闪存盘 o o o o o o
外存
Windows DOS Word Excel PowerPoint 金山打字通
Office 套件
?硬件与软件可相互转换
2 计算机的组成及其在信息技术中的应用

  2.1计算机的硬件组成 计算机的硬件组成
?主机 主机 计算机的核心部件(CPU、内存、主板、硬盘) 计算机的核心部件(CPU、内存、主板、硬盘) 卧式和立式 ?显示器 功能(显示计算机中的文字、图片等数据) 显示器 功能(显示计算机中的文字、图片等数据) 性能指标 是分辨率 ?中央处理器(CPU) 用来读取和执行程序指令,进行计 中央处理器( 中央处理器 CPU) 用来读取和执行程序指令, 算和做出判断。 算和做出判断。计算机的运行速度和性能主要取决于 CPU 。 ?内存 ROM:是一块存储芯片,存放引导微机到操作 ROM:是一块存储芯片,存放引导微机到操作 内存 系统用的基本程序(如基本输入/输出系统BIOS) 系统用的基本程序(如基本输入/输出系统BIOS) ,根据 CMOS登记的硬件信息引导机器RAM: CMOS登记的硬件信息引导机器RAM:存放用户程序和数 据。断电后ROM中的内容不会丢失,而RAM中的内容则 据。断电后ROM中的内容不会丢失,而RAM中的内容则 全部丢失。
?软盘和软盘驱动器 软盘驱动器简称软驱,和软盘配合 软盘和软盘驱动器 软盘驱动器简称软驱, 工作,用来存取计算机的数据,软盘的容量小,携带方便。 工作,用来存取计算机的数据,软盘的容量小,携带方便。 ?硬盘 也称固定盘,它的容量、读取速度都比软盘驱动 硬盘 也称固定盘,它的容量、 器高很多。用户的数据、程序以及系统信息都放在硬盘上, 器高很多。用户的数据、程序以及系统信息都放在硬盘上, 即使关闭电源也不会丢失数据。 即使关闭电源也不会丢失数据。 ?光盘和光盘驱动器 光盘是一种外部存储设备,它的存 光盘和光盘驱动器 光盘是一种外部存储设备, 储容量大、可靠性高、保持时间长。 储容量大、可靠性高、保持时间长。分为只读光盘和可擦 写光盘。光盘的内容必须通过光盘驱动器来读取。 写光盘。光盘的内容必须通过光盘驱动器来读取。 ?键盘 是计算机最基本的输入设备,用户可以通过键盘 键盘 是计算机最基本的输入设备, 输入命令和数据。 输入命令和数据。 ?鼠标 是一种用户与计算机交流的基本设备。 鼠标 是一种用户与计算机交流的基本设备。 ?打印机 是一种重要的输出设备。目前计算机通常配置 打印机 是一种重要的输出设备。 的打印机有(点阵式机械、喷墨和激光打印机) 的打印机有(点阵式机械、喷墨和激光打印机) ?音箱 是一种输出声音的设备。 音箱 是一种输出声音的设备。
2 计算机的组成及其在信息技术中的应用

  2.2计算机软件的组成 计算机软件的组成
计算机软件由程序、数据和有关文档组成。 计算机软件由程序、数据和有关文档组成。计算机软件分 两大类。 为系统软件和应用软件两大类。 ?系统软件是用以实现计算机管理、控制、运行、维护的 系统软件是用以实现计算机管理、控制、运行、 系统软件是用以实现计算机管理 程序。主要包括:操作系统、各种程序设计语言等。 程序。主要包括:操作系统、各种程序设计语言等。 Windows是目前最常用的系统软件。 是目前最常用的系统软件。 是目前最常用的系统软件 ?应用软件是为了解决各种应用问题而编制的程序,以及 应用软件是为了解决各种应用问题而编制的程序 应用软件是为了解决各种应用问题而编制的程序, 用户自己编制的各种程序。 用户自己编制的各种程序。
2 计算机的组成及其在信息技术中的应用
文件与数据表示: 文件与数据表示:

  1)、保存在计算机存储设备中的数据无论数量还是种 )、保存在计算机存储设备中的数据无论数量还是种 )、 类都非常多,计算机利用文件来组织数据, 类都非常多,计算机利用文件来组织数据,所有的数据都 以文件形式保存在磁盘上。 以文件形式保存在磁盘上。
  2)、计算机处理的数据都用“
  0”和“
  1”来表示,每一 )、计算机处理的数据都用 来表示, )、计算机处理的数据都用“ 和 来表示 个“
  0”或“
  1”称为一位。数据的最小存储单位是字节, 或 称为一位。数据的最小存储单位是字节, 称为一位 的首字母) 位组成。 用B(Byte的首字母)表示,一个字节由 位组成。 ( 的首字母 表示,一个字节由8位组成 常见的存储单位还有KB、 常见的存储单位还有 、MB、GB等,它们的关系是: 、 等 它们的关系是: 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB
2 计算机的组成及其在信息技术中的应用
计算机在信息技术中的应用
?科学计算 科学计算 ?过程检测与控制 过程检测与控制 计算机检测系统和计算机控制系统;应用于导弹和卫 星 计算机检测系统和计算机控制系统; 发射,汽车、飞机自动驾驶等许多领域。 发射,汽车、飞机自动驾驶等许多领域。 ?信息管理 信息管理 利用计算机来记录、存储、处理、 利用计算机来记录、存储、处理、传送数据的系统称为信 息管理系统,常用于企业管理、物资管理、 息管理系统,常用于企业管理、物资管理、信息情报检索 等。 ?计算机辅助工程 计算机辅助工程 计算机辅助设计( 计算机辅助设计(CAD)在电气、机械、土木建筑、服 )在电气、机械、土木建筑、 装等设计中得到了广泛的应用。 装等设计中得到了广泛的应用。 计算机辅助教学( 计算机辅助教学(CAI) ) 计算机辅助制造(CAM)利用计算机进行生产 计算机辅助制造( ) 返回 设备的管理、控制与操作。 设备的管理、控制与操作。
3 计算机安全
计算机病毒 是一种具有自我繁殖能力的程序。 是一种具有自我繁殖能力的程序。 计算机病毒的特点: 计算机病毒的特点: ?破坏性 破坏性 ?传染性 传染性 ?寄生性 寄生性 ?潜伏性 潜伏性 ?触发性 触发性 计算机病毒的来源: ) 开玩笑”者制造的
  2) 计算机病毒的来源:
  1)“开玩笑”者制造的 )报复者 编制的
  3)非法复制软件带来的后果。 编制的 )非法复制软件带来的后果。 计算机病毒的检测和防治措施: ) 计算机病毒的检测和防治措施:
  1)使用杀毒 软件( 软件(KV30
  00、MSAV、Kill、瑞星等)
  2)采 、 、 、瑞星等) ) 用防毒卡防毒(是一种硬件防毒措施)。 用防毒卡防毒(是一种硬件防毒措施)。
返回
 

相关内容

初中信息技术课件

  信息技术主讲教师:刘伟 主讲教师: yongyazhe@163.com主要的学习内容? 信息技术简介 ? WINDOWS操作系统 ? Word字处理软件 ? 多媒体作品的制作 ? 数据处理(Excel) ? 计算机网络基础信息技术简介 1.信息技术及其应用 2.计算机的组成及其在信息技术中的应用 3.计算机安全1 信息技术信息技术 不等同于 计算机技术 信息技术是指人们对信息处理(表示、传播、 信息技术是指人们对信息处理(表示、传播、存储 等)方面的应用技术 现代“信息技术” 现代“信息技术”是 ...

初中信息技术 课件

  七年级信息技术第四课计算机的安全与使用道德规范教师: 教师: 课时: 课时:学习任务了解计算机安全的基本概念; 了解计算机安全的基本概念; 掌握计算机病毒的有关知识; 掌握计算机病毒的有关知识; 树立计算机道德意识。 树立计算机道德意识。学习提纲计算机安全; 一、计算机安全; 计算机病毒及其危害; 二、计算机病毒及其危害; 黑客及其危害; 三、黑客及其危害; 计算机使用中的道德规范与法律。 四、计算机使用中的道德规范与法律。一、计算机安全计算机安全问题是指计算机信息系统资源可能受 到自然和人为因 ...

初中信息技术课件

  信息技术主讲教师:余杨军 主讲教师: lsxmzzx@163.com主要的学习内容? 信息技术简介 ? WINDOWS操作系统 ? Word字处理软件 ? 多媒体作品的制作 ? 数据处理(Excel) ? 计算机网络基础信息技术简介 1.信息技术及其应用 2.计算机的组成及其在信息技术中的应用 3.计算机安全1 信息技术信息技术 不等同于 计算机技术 信息技术是指人们对信息处理(表示、传播、 信息技术是指人们对信息处理(表示、传播、存储 等)方面的应用技术 现代“信息技术” 现代“信息技术”是指 ...

初中信息技术课程教案7

  课题第十二课 感恩的心艺术字与文本框课型新授课时1教学 一、知识与技能:掌握插入艺术字和修饰艺术字的方法。 三维 目标 重点 难点 关键 程序 一、 导入 二、 新授二、过程与方法:学会利用文本框规划版面,掌握修饰文本框的方法,改变绘图对象的叠 放次序。三、情感、态度、价值观:培养学生回报的精神。 掌握修饰文本框的方法 学会修饰文本框 插入艺术字 教学内容 教法 学法 教具 师生活动设计 设计意图激趣培育”艺术美“时间 3'展示 “倾听感恩” “感恩于心, 用课件展示,展示”艺术字“”倾听感恩“ ...

初中信息技术课件 用Word处理文字

  第一讲 建立初始文档教学目标: ? 学会启动和退出 word; ? 学会建立和保存文档; 教学重难点: ?建立和保存文档教学过程: 启动word 退出word 新建文档 保存文档一、启动word1、在桌面上双击该程序图标; 2、单击“开始”按钮,移 动鼠标指针至“程序”项, 选择“Microsoft Word” 项 标题栏 工具栏 标尺 窗口介绍 菜单栏 文本区二、新建文档?单击“文件”菜单,单击选择“新建”项 ?单击常用工具栏上的“新建”按钮注意:讲一些学生在操作过程中出现过的问题, 以加深对 ...

期刊论文,新课改下的初中信息技术课堂教学

  教育信息技术2009年第6期gddjzz@163.eom新课改下的 初中信息 技术课堂教学林伟和【摘 要】在新课改精神指导下,进行中小学信息技术课堂教学改革,借助校园网络平台等多媒体教学手段,并以兴趣为引导、主题任务探究、先学后教、协作互帮、当堂训练、及时反馈评价为课堂的主要过程模式开展高效的初中信息技术课堂教学, 收到很好的教育教学效果。【关键词】新课改环境信息技术课堂教学初中阶段是中小学阶段的特殊阶段,既是小学阶段的知 识提高,又要为高中阶段打下坚实的基础;新课程下的初中 信息技术课堂教学, ...

初中信息技术说课稿

  初中信息技术说课稿有效教学 2009-09-21 09:17:33 阅读 168 评论 0 字号:大中小 一,说教材 1,地位:本章节采用是 出版社,初级中学课本(必修)??信息技术教材.资源管理器 这节是学习 Windows98 操作系统中最基本部分,真正要成为一名电脑小管家必须从这里入手, 同时作为电脑使用者,必须合理安排和有序组织自己的软硬资源. 2,教学目标 a,资源管理器功能??管理 Windows98 系统全部软硬件资源 作用??方便对文件,文件夹进行操作和管理 反应??Window ...

初中信息技术说课稿

  初中信息技术说课稿 默认分类 2008-10-11 13:45 阅读 1083 评论 0 字号: 大大 中中 小小 《视频编辑?方法与工具》说课稿 重庆铜梁巴中 鲜波 一、说教材的地位和作用 本节内容主要介绍了视频编辑的三种常用方法, 以及 6 种常用的视频编辑软件。 内容的实用 性是连接信息知识运用和学生接受操作的纽带,有利于培养学生的感知能力,动手能力,本 节知识设置合理,内容丰富,具有很强的实用性和可操作性。在整个信息教学中有重要的地 位和作用。 二、说教学目标 (一) 知识目标:了解视频 ...

初中信息技术教案(全套)

  第一章走进信息世界 信息与信息技术??信息 与信息技术?? 课时一 信息与信息技术??信息 一、教学内容分析和设计: 教学内容分析和设计: “信息及其特征”是江苏科学技术出版社的初中《信息技术》第一章第一节的内容。由于这个内容理 论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师的引导下,举出现象,让 学生进行探讨,然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与,活跃 课堂气氛,既让学生学到知识,又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 教学对象 ...

初中信息技术的万能课件

  各位评委老师好:我是梁翠花,来自新乡学院,计算机 与信息工程学院,我首先说一下我对教师职业的理解, 我认为作为教师光有耐心和爱心是远远不够的,教育是 一种艺术,要培养高水平的学生,作教师的必须学识渊 博,学业精深,个性鲜明,而要作为一名优秀的信息技 术教师,不仅需要你具备以上条件,更需要你具有自学 能力,因为信息技术是日新月异,快速发展的,而我在 大学期间自学完了行政管理课程,所以我感觉我具备作 为信息技术教师的条件。今天我说课的题目是《 《建立超级链 接实现网页间交互》 接实现网页间交互》我的 ...

热门内容

《生物膜系统 》课件使用说明

  《生物膜系统 》课件使用说明一、课件由 PowerPoint 制作。 二、课件大致分为以下几个部分: 1、课件封面、课题 2、诱思导入 3、新课讲授 (1)如何给生物膜下定义 (2)探究生物膜在结构和功能上有何联系 (3)如何建立生物膜系统概念 (4)生物膜系统的生理作用及应用有哪些 4、课堂总结及作业 三、课件的基本图示介绍。 1.单击左键进行幻灯片之间的切换。 2.幻灯片切换 flash,当鼠标箭头变成手指状后单击左键就可切换成 flash. 3.Flash 切换成幻灯片,单击空白处,或手指 ...

瓯海区小学语文学科教学常规

  瓯海区小学语文学科教学常规语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。小学语文是义务教育小学 阶段的一门重要的基础学科。为了更好地推进基础教育课程改革,进一步贯彻《全日制 义务教育语文课程标准》的教学理念,全面实施素质教育,大面积提高教学质量,使小 学语文教学在促进学生素质全面发展中起到应有的作用,特制定本常规。 教学常规既是规范教师教学行为的必要制度,又是引导教师努力学习新课程新理 念,自觉转化为具体教学行为的重要措施。各校可根据本常规的精神和实际情况制定细 则,以利实施。 一、备课 ( ...

第十章 试验设计及其统计分析

  第十章 试验设计及其统计分析学习目标掌握:试验设计的基本原理;对比设计、 掌握:试验设计的基本原理;对比设计、 随机区组设计、 裂区设计、 正交设计4 随机区组设计 、 裂区设计 、 正交设计 种常用的试验设计及其统计方法。 种常用的试验设计及其统计方法。 熟悉:不同试验设计的适用情况。 熟悉:不同试验设计的适用情况。试验设计及其统计分析第一节 第二节 第三节 第四节 第五节试验设计的基本原理 对比设计及其统计分析 随机区组设计及其统计分析 裂区设计及其统计分析 统计设计及其统计分析第一节: 第 ...

应用文写作课件1

  应用文写作1应用文写作第一章 绪论学习目标: 学习目标: 理解应用写作的性质, 1、理解应用写作的性质,理解学习本门课 程的作用。 程的作用。 掌握应用文的概念,理解其种类和特点。 2、掌握应用文的概念,理解其种类和特点。 初步把握应用文写作的基础知识, 3、初步把握应用文写作的基础知识,理解 主题、结构,熟悉其表达方式等内容, 主题、结构,熟悉其表达方式等内容,熟悉应用 文习惯用语。 文习惯用语。2第一章 绪论博士”寻驴从前,有一位老先生,号称学富五车、才高八斗, 从前,有一位老先生,号称学富 ...

高中化学反应限度教学课件.jsp

  化学反应的限度化学反应方向的判据在温度、压强一定的条件下, ? △H-T△S<0 反应能自发进行 ? △H-T△S=0 反应达到平衡状态 ? △H-T△S>0 反应不能自发进行问题一氨的合成是人工固氮的历史上的一个里程碑, 氨的合成是人工固氮的历史上的一个里程碑,它为世界 农业发展带来了福音。有人形容这是一项“ 农业发展带来了福音。有人形容这是一项“将空气变成 面包”的技术。 面包”的技术。 已知工业合成氨的反应及有关数据: 已知工业合成氨的反应及有关数据: 催化剂 N2(g)+3H ...