高二语文课件:词类活用



词类活用
与例句“项伯杀人,臣活之”
  1、 与例句“项伯杀人,臣活之” ABC ) 的用法相同的句子是( 中“活”的用法相同的句子是(
A 尝人,人死;食狗,狗死 人死;食狗, B 故务农于农桑 C 怀敌附远,何招而不至 D 今诸生不师今而学古,以非当世 今诸生不师今而学古, E 项燕为楚将 项燕为楚将……楚人怜之 楚人怜 楚人
2 选出下列句中形容词使动用的项(AB ) 选出下列句中形容词使动用的项(
A B C D 凡用兵之法, 凡用兵之法,全国为上 会盟而谋弱 会盟而谋弱秦 吾妻之美我者, 吾妻之美我者,私我也 以先国家之急而后私仇也 A 汝幸而偶我 汝幸而偶 B 冒使君,杖汝,法也 冒使君, C 以夭梅、病梅为业 以夭梅、 D 二月草已芽 二月草已芽
3下列句中加点词是使动用法的一项是(C) 下列句中加点词是使动用法的一项是( 下列句中加点词是使动用法的一项是
4 指出下列句子中非名词作状语的一项( B 指出下列句子中非名词作状语的一项( )
A 天下云集响应 天下云 B 先入咸阳者王之 先入咸阳者王 C 席卷天下 D 杖杀其父 E 日抱鸡呼少年搏市中
5,加点词非名词活用为动词的一项( 5,加点词非名词活用为动词的一项(D ) 加点词非名词活用为动词的一项
A B C D
牖其前,以通明 其前, 不农则不地著 左右欲刃 左右欲刃相如 以绳天下之梅 以绳天下之梅
6 选出下列是名词的意动用法的一项( D ) 选出下列是名词的意动用法的一项(
A B C D
见先主,先主器 见先主,先主器之 左右欲刃相如 左右欲刃 数目项王 粪土当年万户侯 粪土当年万户侯
7,选不是使动用法的一项( 7,选不是使动用法的一项(B ) 选不是使动用法的一项
A B C D 虽大风浪不能鸣 虽大风浪不能鸣也 魏王使将军将 魏王使将军将十万众救赵 凝神定气 可烧而走 可烧而走也
8从词类活用的角度看,选出归类正确 从词类活用的角度看, 从词类活用的角度看 的一项( 1 )
A 云青青兮欲雨 云青青兮欲雨 C 籍吏民,封府库 吏民, E 面刺寡人之过者 G 余自舟行适临汝 余自舟 B 独善其身 D 恐为操所先 恐为操所先 F 日将暮,取儿藁葬 日将暮,取儿藁 H 秦师遂东 秦师遂东
I 将军身披坚执锐 J 夫大国,难测也,惧有伏焉 将军身披坚 夫大国,难测也,惧有伏 1 ach\bd\efg\I\j 3ab\dch\efg\I\j 2 ac\bd\efg\I\jh 4ad\b\echfg\I\j
9,词类活用为意动用法的一组( 9,词类活用为意动用法的一组( 词类活用为意动用法的一组

  1)
A 登东山而小鲁 B必先苦其心志 登东山而小 必先苦 必先 C 左右欲刃相如 D 成以其小,劣之 左右欲刃 成以其小, E春风又绿江南岸 春风又绿 春风又 G 将军奇其才 将军奇 I 素善留侯张良
1ADGH 3BDEG 2ACEH 4ACGH
H 且庸人尚羞之 且庸人尚羞
阅读与练习
蜀中有杜处士( 蜀中有杜处士(旧时没有出来 处士 做官的读书人),好书画, ),好书画 做官的读书人),好书画,所宝以 百数。 戴嵩(五代末年画家) 百数。有戴嵩(五代末年画家)牛 一轴,尤所爱,锦囊玉轴, 一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自 一日,暴书画,有一牧童见之, 随。一日,暴书画,有一牧童见之, 扶掌大笑曰: 此画斗牛也!斗牛, 扶掌大笑曰:“此画斗牛也!斗牛, 力在角, 入两股间; 力在角,尾搐入两股间;今乃掉尾 而斗,谬矣! 处士笑而然 而斗,谬矣!”处士笑而然之。
1 与“所宝以百数”的“宝”字用法相同 所宝以百数” B 的一项( )
A 皆谦而礼交之 皆谦而礼 C 身客死于秦 B 不耕而食,不织而衣 不耕而食,不织而衣 D 有狼当道,人立而啼 有狼当道,
处士笑而然之” 2 与“处士笑而然之”的“然”字用法相同的 C 一项是( ) 一项是(
A 食之不能尽其材 C 不耻相师 B而相如廷叱之 而相如廷 而相如 D用讫,再火令药熔 用讫, 用讫
 

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