课件:2011年初中生物总复习试题(一)



课件: 年初中生物总复习试题(一 课件:2011年初中生物总复习试题 一) 年初中生物总复习试题
制作、演示、讲述 制作、演示、 安福城关中学 李相如
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  1.西红柿(又名番茄)富含维生素、糖类等营养物质, 西红柿(又名番茄)富含维生素、糖类等营养物质, 西红柿 深得同学们的喜爱, 深得同学们的喜爱,尤其在夏季有的同学把它当作水 果吃。请你结合所学的植物学知识回答下列问题: 果吃。请你结合所学的植物学知识回答下列问题: ? (
  1)有的同学当作水果吃,吃进去的应属于 )有的同学当作水果吃, 组 织。 ? (
  2)切开西红柿,你会发现这些现象: )切开西红柿,你会发现这些现象: ? ①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”,这实际是一个个 瓤中有些亮晶晶的“小颗粒” 的 ; ? ②红色的甜酸可口的汁液流出,这些汁液来自于细胞 红色的甜酸可口的汁液流出, 结构的 中; ? ③有些“筋络”把汁液分隔开,推测这些“筋络”属 有些“筋络”把汁液分隔开,推测这些“筋络” 组织。 于 组织。 ? (
  3)这些富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中 ) 的 将光能转变成的。 将光能转变成的。 ? (
  4)种下番茄种子会长出番茄,决定该现象的物质存 )种下番茄种子会长出番茄, 在于细胞结构的 中。
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  2.根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答(8分) 根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答( 分 根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答
? (
  1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤包括:①准 )制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤包括: 备;②制片;③ 制片; 。在制片过程中,撕取内表皮时,可能有汁 在制片过程中,撕取内表皮时, 液溅出, 内的细胞液流出。接着, 液溅出,这是细胞质里的 内的细胞液流出。接着,要小心 地使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴, 地使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放在撕下 而影响细胞的观察。 的内表皮上这样才能避免 而影响细胞的观察。 ? (
  2)观察过程中若光线变暗,可调整【
  8】 )观察过程中若光线变暗,可调整【 】 ,若使左侧 的物象移到视野中央, 移动装片。 的物象移到视野中央,应向 移动装片。要使观察到的物象更 加清晰,应调节【
  10】 加清晰,应调节【 】 。 ? (
  3)显微镜的目镜有
  5×和
  10×两种,物镜有
  8×和
  40×两种, )显微镜的目镜有 × ×两种,物镜有 × ×两种, 要使视野中观察到的细胞体积最大, 要使视野中观察到的细胞体积最大,应选择的目镜是 ,物 镜是 。
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  3.下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中, 下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中, 下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中 显微镜下看到的几个视野,请据图回答问题: 显微镜下看到的几个视野,请据图回答问题:
? ? ? ? ?

  1)要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向 )要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向 移动; 移动; 要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动,换成高 要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动 , 倍物镜; 倍物镜; 要使图像从视野③变为视野④的状态,应用进行调节。 进行调节。 要使图像从视野③变为视野④的状态,应用 进行调节 (
  2)在视野②中可以看到,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为制 )在视野②中可以看到,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠, 作临时装片过程中。 作临时装片过程中 。 (
  3)从植物体的结构层次来看,叶属于 )从植物体的结构层次来看,叶属于,视野④所示的部 ,视野④ 分属于,它由一些排列紧密的细胞构成。 分属于 ,它由一些排列紧密的细胞构成。
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  4.请回答下列显微镜操作的有关问题: 请回答下列显微镜操作的有关问题: 请回答下列显微镜操作的有关问题
? (
  1)左图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时 )左图是显微镜的目镜、 物镜与玻片间的距离。 物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱 鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多, 鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目 镜和物镜的组合是 ,物镜与玻片间的距离应 该是图 。
? (
  2)右图为显微镜观察到的两个视野, )右图为显微镜观察到的两个视野, ? 其中甲为主要观察对象,当由视野①变为 其中甲为主要观察对象,当由视野① ? 视野②时,操作方法是 视野② ? ? ? 。 ? (
  3)右图为 、B两位同学用显微镜观察人的口腔上 )右图为A、 两位同学用显微镜观察人的口腔上 皮细胞时的效果图, 皮细胞时的效果图,你认为 同学的观察效果好。 ? 同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装 片中有 ,要想不出现这位同学视野中不正常的情 况,盖玻片时 ? 。
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  5.请回答下列有关实验操作技能的问题。 请回答下列有关实验操作技能的问题。 请回答下列有关实验操作技能的问题 ? ①如果在显微镜下观察到的物像不够清晰,应 如果在显微镜下观察到的物像不够清晰, 略微转动进行调节。 进行调节。 略微转动 进行调节 ? ②为洋葱表皮细胞临时装片染色,可把一滴稀 为洋葱表皮细胞临时装片染色, 碘液滴在的一侧,在另一侧用吸水 的一侧, 碘液滴在 的一侧 纸吸引,使染液浸润标本的全部。 纸吸引,使染液浸润标本的全部。 ? ③验证晒干的小麦种子中含有水分,要把种子 验证晒干的小麦种子中含有水分, 装进干燥的试管里,用试管夹夹住试管上端1/3 装进干燥的试管里,用试管夹夹住试管上端 放在酒精灯上加热。加热时, 处,放在酒精灯上加热。加热时,为防止试管 中产生的水倒流,试管口应。 中产生的水倒流,试管口应 。
? (
  2)请回答下列有关科学研究方法的问题 ) ? ①要了解校园里生物的种类,应采用 要了解校园里生物的种类,应采用法。 法 ? ②要了解马与驴在外形上的相同或不同之处, 要了解马与驴在外形上的相同或不同之处, 应采用法。 应采用 法 ? ③要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用,如果单凭 要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用, 观察难以得出结论,可采用法。 观察难以得出结论,可采用 法
?
? ? ? ? ?
③要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用,如果单凭观察难以得出结论, 要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用,如果单凭观察难以得出结论, 可采用法。 可采用 法 (
  3)请回答下列有关科学探究技能的问题 ) 计算:假如你此刻手上有200个细菌,细菌的繁殖速度按每 个细菌, ①计算:假如你此刻手上有 个细菌 细菌的繁殖速度按每30 分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下, 小时后 小时后, 分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后,你手上的 细菌数目是多少? 细菌数目是多少? 作出假设:不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗? ②作出假设:不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗? 请根据你的生活经验作出假设。 请根据你的生活经验作出假设。 你作出的假设是 你作出假设的依据是
?
  6.下图中,AE示意人体的不同结 下图中, 下图中 示意人体的不同结 构层次,请据图分析回答下列问题。 构层次,请据图分析回答下列问题。 ? (
  1)整个人体都是由 细胞发育而成的, 细胞发育而成的, )整个人体都是由A细胞发育而成的 A细胞是 细胞是 。 。
? (
  2)A细胞通过 细胞通过形成 。在此 形成B。 ) 细胞通过 形成 过程中, 复制后形成形态、 过程中,复制后形成形态、数 复制后形成形态 量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。 量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。 ? (
  3)B通过 通过形成 。在此 形成C。 ) 通过 形成 过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。 过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。 ? (
  4)在上图的结构层次当中,人体具有而植 )在上图的结构层次当中, 物没有的是【 物没有的是【 】。 。 ? (
  5)系统是能够共同完成一种或几种生理功 ) 能的多个器官按照一定的次序组合。 能的多个器官按照一定的次序组合。图中所示 的系统具有生理功能是和 的系统具有生理功能是 和 。 。
?
  7.下图表示细胞的一些生理活动, 下图表示细胞的一些生理活动, 下图表示细胞的一些生理活动
② ① ②
? 请据图回答: ①②② 请据图回答: ? (
  1)①过程为 ) ? , ? ②过程使细胞在 上向着不同的方向发展, 上向着不同的方向发展,从而形成不同 功能的组织。 功能的组织。 ? (
  2)A、B、C三种细胞中 能产生和传导兴奋。 ) 、 、 三种细胞中 能产生和传导兴奋。 ? (
  3)能观察到染色体变化的过程为 ) ,怎样才能观察到染色 体? ? (2分)。 分
?
  8.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块, 如果你翻动花园 到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物 到一些身体略扁、长椭圆形、 在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。 在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石 鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变 块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢 是因为环境变 明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动 明亮了吗 某同学对此进行了探究, 某同学对此进行了探究 的过程填写完整。 的过程填写完整。 ? (
  1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗? 提出问题: 提出问题 鼠妇会选择阴暗的环境吗? ? (
  2)作出假设: 作出假设: 作出假设 ? (
  3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一 制定并实施探究方案: 制定并实施探究方案 在铁盘内放上一层湿土, 侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板, 侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在 铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇 观察鼠妇的行为。 只鼠妇, 铁盘两侧的中央处各放 只鼠妇,观察鼠妇的行为。该 如果在铁盘两侧中央各放1只鼠 实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放 只鼠 妇是否可以得出准确的结论?为什么 为什么? 妇是否可以得出准确的结论 为什么
?
(
  4)分析结果,得出结论:该同学 分析结果,得出结论: 分析结果 对上述实验重复了5次 对上述实验重复了 次,结果如 下表: 下表: 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 O只 2只 只 只 只 只 只
? ? ?
?
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只 只 只 只 只 只
? ? ? ?
为了使实验结论更准确, 为了使实验结论更准确,应对上 述数据做怎样的处理? 述数据做怎样的处理 从中得出的实验结论是 (
  5)表达和交流。 表达和交流。 表达和交流 。
参考答案
?
  1.(
  1)营养(
  2)细胞 液泡 输导 (
  3)叶绿体(
  4)细 ( )营养( ) )叶绿体( ) 胞核 ?
  2.(
  1)染色 液泡 气泡 ( ) ? (
  2)反光镜 左侧 ) ? (
  3)
  10×
  40× ) × × ?
  3.(
  1)右下方 ( ) 转换器 细准焦螺旋 ? (
  2)没有将叶表皮展平 ) ? (
  3)器官 组织(或保护组织) 组织(或保护组织) ) ?
  4.(
  1)④和① ( ) ⑥ (
  2)将装片向左平行移动 ) ? (
  3)B 将盖玻片的一侧先接触水滴, ) 气泡 将盖玻片的一侧先接触水滴, 然后将另一侧慢慢放下
参考答案
?
  5.(
  1)①细准焦螺旋 ②盖玻片 ③略微向下倾斜 ( ) ? 实验(或探究、模拟实验) (
  2)①调查 ②观察 ③实验(或探究、模拟实验) ) ? (
  3)①3200个 ) 个 ? ②评分标准:假设只要有适当的依据都
 

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