初二语文课件

《春酒》ppt\_初二语文课件

  大 家 都 来 说 新年说故事; 说民俗; 说感受; ……春酒琦 君作者知多少? 作者知多少?琦君,原名潘希真,一位堪称写童年故家的圣手。 “童年已不是一般意义上人类个体生存史上的童 蒙期,而是‘蓦然回首,不复存在的心灵伊甸 园’。” 1918年,琦君出生在温州瞿溪,并在这里度 过了长达12年的童年生活,后随家迁往杭州。1 941年毕业于杭州之江大学,1943年应邀在 永嘉联中(现温州二中)执教,1949年去了台 湾,在司法部门任职,大学任教。1977年旅居 美国至今。? 琦君出版有散文集、小说 ...

桥 初二语文课件

  桥的诗句玉 人 何 处 教 吹 箫 。 二 十 四 桥 明 月 夜 , 秋 尽 江 南 草 未 凋 。 青 山 隐 隐 水 迢 迢 ,范成大州桥南北是天街, 父老年年等驾回。 忍泪失声询使者, 几时真有六军来?桥的对联缩千里为咫尺 联两地成一家 水光遥接汉 虹气上凌虚 上下影摇波底月 往来人渡镜中梯船到桥头自然直驿外断桥边,寂寞开主。 驿外断桥边,寂寞开主。 你走你的阳关道, 你走你的阳关道,我过我的独木桥 多一个朋友多一条路,结一个仇人桥。 多一个朋友多一条路,结一个仇人桥。 桥归桥, 桥归桥 ...

9、《孔孟论学》(沪教初二语文课件)

  孔孟论学孔子(前 孔子 前551~前479), 前 , 名丘,字仲尼,春秋末 仲尼,春秋末 期鲁国人. 期鲁国人.我国古代伟 大的思想家,教育家, 大的思想家,教育家, 儒家学派的创始人,被 儒家学派的创始人, 誉为"万世师表" 誉为"万世师表", "千古圣人",世界十 千古圣人" 大思想家之首, 大思想家之首,中国第 一位教师. 一位教师.孔子的三大贡献:创建儒家学派仁 复周礼整理古籍文献修《诗》,《书》;定《礼》,《乐》; ...

13、问说(沪教初二语文课件)

  问说【清】刘开作者简介刘开( 方来, 刘开(1784?1824)字明东,又字方来, ) 明东,又字方来 孟涂,清代桐城 今属枞阳陈州乡) 桐城( 号孟涂,清代桐城(今属枞阳陈州乡) 散文家,他是桐城派 桐城派古文的重要作 人,散文家,他是桐城派古文的重要作 刘开十四岁时, 家.刘开十四岁时,拿着自己写的文章 拜谒桐城派主要作家姚鼐.姚鼐非常赏 拜谒桐城派主要作家姚鼐. 识他,尽力教他文章作法, 识他,尽力教他文章作法,多次赞扬这 位文坛新秀.从此刘开的才名轰动一时, 位文坛新秀.从此刘开的才名轰 ...

初二语文课件-大自然的语言

  学习目标 作者简介 检查预习 整体感知 研读探析 归纳小结 拓展延伸学习目标1、能用课文中的话或自己的话概括文章的内容要点。 2、学习本文准确严谨、生动优美 的语言。 了解物候现象,学会在生活中运用 物候知识。作者简介竺可桢(1890-1974) 竺可桢(1890-1974)是我国现代卓 越的科学家。他一生在气象学、气候学、 越的科学家。他一生在气象学、气候学、 自然科学、地理学等方面的造诣很高, 自然科学、地理学等方面的造诣很高, 而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡 献的领域之一。 献的领域之 ...

【初二语文课件:恐龙无处不在.ppt】

  恐龙无处不在执教:杭州市机场路中学 张华兰整体感知科学家们由 现象 现象 推理得出了 结论。 结论。 结论整体感知科学家们由 南极附近的岛上发现恐龙化石的现象 南极附近的岛上发现恐龙化石 现象 推理得出了 地壳在进行缓慢而不可抗拒的运动的 地壳在进行缓慢而不可抗拒的运动的 结论。 结论。已知:南极附近发现恐 龙化石。 求证:地壳在缓慢又不 可抗拒的运动。已知:南极附近的岛上发现恐龙化石。 ∵其他大陆已发现了恐龙化石。 ∴恐龙曾经遍布世界各地。 ∵恐龙的生活习性不适合南极的气候。 ∴恐龙不可能越过 ...

初二语文课件\_古代英雄的石像

  古 代 石 英 雄 像 的任教: 赵承琳 单位:肥矿集团曹庄矿中学原名叶绍钧,字圣陶。 原名叶绍钧,字圣陶。 现代著名作家 作家, 现代著名作家,教育 编辑家, 家,编辑家,我国最 早的童话作家, 早的童话作家,出版 了著名童话集《 了著名童话集《稻草 人》和《古代英雄的 石像》 石像》,作品收在 叶圣陶集》 《叶圣陶集》里。1894??1988 (1894 1988)叶圣陶古代英雄的石像读准下列有色字的音 读准下列有色字的音: 有色字祟拜 模型 一模一样 气概 慷慨 鞠躬 不屑 吹嘘 禁不住 ...

5、《天目》(沪教初二语文课件)

  天 目【明】 袁宏道 袁宏道,字中郎,又字无学,号石公. 袁宏道, 中郎,又字无学, 石公. 袁宏道 无学 他反对"文必秦汉,诗必盛唐",提出"独 他反对"文必秦汉,诗必盛唐" 提出" 他反对 抒性灵,不拘格套" 在文学上创立了" 抒性灵,不拘格套".在文学上创立了"性灵 说". 他与其兄弟(宗道,中道)创设了"公安 他与其兄弟(宗道,中道)创设了" 他与其兄弟 在小 ...

初二语文第二学期下课件

  余 秋 雨背景介绍本文作者故乡浙江余姚离上海比较近, 本文作者故乡浙江余姚离上海比较近 , 二十世纪初就有不少人去上海谋生, 二十世纪初就有不少人去上海谋生 , 当时 邮政业务尚未普及到乡村,没有邮局, 邮政业务尚未普及到乡村 , 没有邮局 , 城 乡之间通讯需要专人担当, 乡之间通讯需要专人担当 , 于是就有了信 客这种特殊职业。 客这种特殊职业。在很长的时期中,信客沉重的脚步, 在很长的时期中,信客沉重的脚步, 是乡村和城市的纽带。 是乡村和城市的纽带。走近作者余秋雨,生于 余秋雨,生于19 ...

苏州园林 ppt课件\_初二语文

  苏 州 园 林叶圣陶作者简介 园林景观 字音词义 文章结构 表达方式 语言特点作者简介叶圣陶(1894~1988), 原名叶绍钧,江苏苏州人, 现代著名作家、教育家、编 辑家。他在小学、中学、大 学教过书,对语文教学的改 革和教材的建设有重大贡献。 20世纪20年代和30年代是他 创作的重要阶段。代表作有 长篇小说《倪焕之》,童话 集《稻草人》、《古代英雄 的石像》。出版有《叶圣陶 全集》。苏州园林景观给下列字注音 轩榭(xuān xiè ) 重峦叠嶂( luán zhàng ) 丘壑( hè ...

初二语文课件包-人教版八年级下册 第一单元教学设计】

  人教版八年级下册 第一单元教学设计德清县华盛达外语学校 张琴英单元重点这个单元主要讲述的都是名人的人生当中 一段难忘的经历,他会让我们体悟到人生奋 斗的意义,感受到人间的关爱与温情。学习 这个单元要让学生感受生命的意义,了解社 会人生。单元目标概说无数事例证明:不管自己意识到或没意识到, 一个人青少年时期的经历,都会留下很深的印 记,乃至于如影随形地陪伴一生,影响一生。 本单元的五篇课文中的四篇就是作者对早年所 经历的某些人和事的回忆,从而引出自己对人 生的体验与思考。读后将能使我们对生活的底 ...

22、不求甚解(沪教初二语文课件)

  鲁迅的"随便翻翻" 广泛的浏览式的读书 方法 书在手头,不管它是 书在手头, 什么,总拿来翻一下, 什么,总拿来翻一下, 或看序目, 或看序目,或读几页 内容,不费力, 内容,不费力,不劳 神,往往在看非看不 可的书籍觉得疲劳后, 可的书籍觉得疲劳后, 拿来消遣. 拿来消遣.不求甚解马南?cūn作者为什么写此类文章呢? 作者为什么写此类文章呢?我常常想到,看到,听到一些东西, 我常常想到,看到,听到一些东西,觉得有 了问题,随时就产生一个题目; 了问题,随时就产生一个题目; ...

25、卖柑者言(沪教初二语文课件)

  卖柑者言(明)刘基"金玉其外,败絮其中"【解释】它的外表如金似玉, 它的内部却像破败的棉絮. 形容徒有其表,而实质很糟.烨然 贾十倍 人争鬻 人争鬻之 剖 炫 笾豆 以惑愚瞽 以惑愚瞽 以食吾躯 皋比yè jià yù pōu xuàn biān gǔ sì gāo pí注好字音注好字音??乎 ??乎 干城之具 峨大冠 峨大冠 法? 坐糜 廪粟 醉醇醴 醉醇醴而饫肥鲜 滑稽 guāng gàn guān dù mí lǐn lǐ yù gǔ jī sù杭有卖果者, 藏柑, 寒 ...

3、《小石潭记》(沪教初二语文课件)

  猜猜成语比喻有限的一点儿本领已经用完了柳宗元简介著有 柳河东集》 《柳河东集》 柳宗元, 子厚, 柳宗元,字子厚,山西 世称柳河东 柳柳州, 柳河东, 人,世称柳河东,柳柳州, 唐代著名文学家, 唐代著名文学家,"唐宋八 大家"之一. 大家"之一.他和韩愈都是 唐代古文运动的倡导者和奠 基人,并称"韩柳" 基人,并称"韩柳".代表作 永州八记》 三戒》 有《永州八记》,《三戒》, 捕蛇者说》 《捕蛇者说》等.《小石潭 永州八记 ...

((苏教版))[[初二语文课件]]初二语文《活板》PPT课件

  活沈 括板指南?是利用磁铁在地球 磁场中的南北指极性而?成的 一种指向仪器。 一种指向仪器。 最早出?的指南?叫司南, 最早出?的指南?叫司南, 它是利用天然磁石琢磨而成, 它是利用天然磁石琢磨而成, 像一汤勺,重心位于底部正中, 像一汤勺,重心位于底部正中, 底盘光滑, 底盘光滑,四周刻二十四个方 使用?把长勺放在底盘上, 向,使用?把长勺放在底盘上, 用手轻拨,使它转动,停下后 用手轻拨,使它转动, 长柄就指向南方。 长柄就指向南方。 后来人们发明了人工磁化 方法,?造了指南?和指南?, 方 ...

1、《壶口瀑布》(沪教初二语文课件)

  黄 果 树 瀑 布庐山瀑布壶口瀑布梁衡 君不见黄河之水天上来, 君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复还 . ??唐李白 唐 李白教学目标: 教学目标:品位文章整散结合,长短兼具的语言特点. 品位文章整散结合,长短兼具的语言特点. 通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势. 通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势. 体会文章催人向上的积极精神. 体会文章催人向上的积极精神. 体会文中所表现的中华民族百折不回的精神. 体会文中所表现的中华民族百折不回的精神.壶口瀑布位于陕西省宜川县境内, 位于陕西省宜 ...

初二语文《苏州园林》课件17

  苏州园林更多资源xiti123.taobao.com 更多资源温州实验中学金峰生活中不是缺乏美, 而是缺乏发现美的 眼睛 罗曼罗兰美 在 粗 犷美在清新美 在 原 始 古 朴美在动感美在静谧美在气势苏州园林美在?留园狮 子 林网 师 园退 思 园拙 政 园叶圣陶作为苏州人的叶圣陶认为 苏州园林有一种怎样的美?更多资源xiti123.taobao.com 更多资源苏州园林的总特点: 苏州园林的总特点:务必使游览者无论站在哪个点上, 眼前总是一幅完美的图画 图画美为体现共同点设计者是从哪几 方面设计 ...

【初二语文《马说》精品课件 人教版.ppt[整理]】

  欢迎进入语文课堂马的故事据说,有一匹千里马拉着 沉重的盐车翻越太行山。在小道 上,马蹄用力挣扎,膝盖跪屈; 尾巴下垂,皮肤也受了伤;浑身 冒汗,汗水淋漓,在山坡上艰难 吃力地爬行还是拉不上去。伯乐 见了,就下了自己的车,挽住千 里马伤心流泪,并且脱下自己的 麻布衣服盖在千里马身上。千里 马低下头吐气,仰头长鸣,嘶叫 声直达云霄,这是在感激伯乐体 贴它啊。马 说韩 愈关于“说”说,是古代一种文体,可以说明议 论,也可以记叙事物,但都是用来阐述 作者对各种问题的见解。本文是《杂说》 第四篇,“马说” ...

初二语文《古诗四首》PPT课件

  春望杜甫国破山河在, 国破山河在, 城春草木深。 城春草木深。 感时花溅泪, 感时花溅泪, 恨别鸟惊心。 恨别鸟惊心。 烽火连三月, 烽火连三月, 家书抵万金。 家书抵万金。 白头搔更短, 白头搔更短, 浑欲不胜簪。 浑欲不胜簪。杜甫: 唐代大诗人。 杜甫: 唐代大诗人。字子美,自称少陵野老, 子美,自称少陵野老,后世 称之为杜工部。 诗圣” 称之为杜工部。“诗圣”。 祖籍襄阳( 今属湖北) 祖籍襄阳( 今属湖北),生于 巩县(今属河南) 巩县(今属河南)。 杜甫是一位伟大的现 实主义诗人, 实 ...

初二语文《陋室铭》PPT课件

  刘禹锡843) 刘 禹 锡 (772 ~ 843) , 字梦得 , 唐代诗人 、 进步 的思想家 , 又是一位有成 就的文学家 。 官至监察御 史 。 他和柳宗元参与王叔 文政治改革 , 最终失败 , 受到达官权贵的排挤 、 打 击 , 但始终不屈 。 他一生 创作了不少脍炙人口的诗 词散文 , 受到同时代大诗 人白居易的推崇。 人白居易的推崇。刘禹锡简介题解“陋室” 是刘禹锡的室名,意为简陋的房 陋室”是刘禹锡的室名, 陋室 陋室铭》 《陋室铭》题解 屋 。 据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修 ...