四年级语文课件

《别踩了这朵花》课件(冀教版小学语文四年级下册课件)

  冀教版 四年级 语文下册 第六单元学习目标1.有感情地朗读课文,了解冰心在这首诗中与小朋友们交流的主要内 有感情地朗读课文, 有感情地朗读课文 容。 2.体会冰心对小花乃至对孩子们的爱心。 体会冰心对小花乃至对孩子们的爱心。 体会冰心对小花乃至对孩子们的爱心冰心奶奶同学们,你们知道照片上这个老奶奶是谁吗? 同学们,你们知道照片上这个老奶奶是谁吗?谁能给大家介绍一下 冰心奶奶? 冰心奶奶? (通过交流,要突出冰心的文学创作中的“母爱、儿童、自然”这三 通过交流,要突出冰心的文学创作中的“母爱、儿童 ...

(人教版)四年级语文课件\_鸟情(1)

  人教版 四年级 下册 第三单元12*鸟 12*鸟 情课文朗读 生字词学习 句段赏析liú liúchuòpī石 榴kòng绰 号wù批 评控 制误 解xià xiàn mù羡 慕绰号: 绰号: 善于: 善于: 控制: 控制: 羡慕: 羡慕:绰号: 绰号: 外号。 外号。 善于: 善于: 在某方面具有特长。 在某方面具有特长。 控制: 控制: 掌握住不使任意活动或越出范 围。 羡慕: 羡慕: 看见别人有某种长处、 看见别人有某种长处、好处或 有利条件而希望自己也有。 有利条件而希望自己也有。第一堂 ...

(北师大版)四年级语文课件\_七子之歌

  *作者简介 作者简介* 作者简介?闻一多,原名亦多,族名家骅,字友三。1899年1月24日出生于湖北浠水县巴河镇闻家铺 子村的一个书香门第。五岁入私塾启蒙,十岁到武昌就读于两湖师范附属高等小学,十 三岁以优异的成绩考入清华留美预备学校(清华大学前身),在清华度过了10年学子生 涯。20世纪20年代,闻一多远涉重洋,到美国留学。1925年5月回国后,历任国立第四中 山大学、武汉大学、国立山东大学、北京艺术专科学校、政治大学、清华大学、西南联 合大学教授,曾任北京艺术专科学校教务长、南京第四中山大学 ...

9 病人(小学四年级语文课件)

  概括地说说课文的主要内容。 概括地说说课文的主要内容。 一次, 一次,妈妈偶然炒洋葱发出的辛辣味让我忍不 于是, 住打喷嚏, ,于是,我 住打喷嚏,妈妈 决定 。 结果 。原以为生病能自由、快活、想不到却是自讨苦吃! 唉,原以为生病能自由、快活、想不到却是自讨苦吃!读课文第一??三节,说说装病可以得到怎样的待遇? 三节,说说装病可以得到怎样的待遇? 读课文第一 三节装病能享受特殊待遇, 装病能享受特殊待遇,可以 还可以 。,可以,可是不久,我就发现当病人其实是件苦差事。 可是不久,我就发现当病人 ...

(人教版)四年级语文课件 猫

  你准备好了吗? 你准备好了吗?谜语一:耳朵像蒲扇,身子像小山, 谜语一:耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长 又长,帮人把活干。 又长,帮人把活干。 谜语二: 身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里 谜语二:青蛙 身披花棉袄,唱歌呱呱叫 田里 捉害虫,丰收立功劳。 捉害虫,丰收立功劳。 谜语三:头戴红帽子,身披五彩衣, 谜语三:头戴红帽子,身披五彩衣,从来不 唱戏,喜欢吊嗓子。 唱戏,喜欢吊嗓子。谜语四:有头无颈,有眼无眉,无脚能走, 谜语四:有头无颈,有眼无眉,无脚能走, 有翅难飞。 有翅难飞。脚穿钉鞋走无声 ...

(北师大版)四年级语文课件 迟到

  迟 到作者简介林海音,(1918~2001)原名林含英,原 林海音 籍台湾省苗栗县,林海音于1918年3月 18日生于日本大阪。 迄今为止,已出版十八本书。散文集《窗》(与何凡合作)、 《两地》、《做客美国》、《芸窗夜读》、《剪影话文坛》 《一家之主》、《家住书坊边》,散文小说合集《冬青树》 短篇小说集《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、 《绿藻与咸蛋》;长篇小说《春风》、《晓云》、《孟珠的 旅程》,广播剧集《薇薇的周记》、《林海音自选集》、 《林海音童话集》,编选《中国近代作家与作品》,此 ...

(人教新课标)四年级语文课件 生命 生命

  一粒貌不惊人的种子, 一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个 花季的灿烂;一条丑陋的毛虫, 花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕 (tuì)变为一只五色斑斓的彩蝶。因为, (tu )变为一只五色斑斓的彩蝶。因为, 杏林子) 生命本身就是一桩奇迹。 杏林子 生命本身就是一桩奇迹。 (杏林子台湾著名女作家,在 12 岁时 岁时, 台湾著名女作家 , 在 12岁时 , 因患 类风湿性关节炎” “ 类风湿性关节炎 ” , 全身关节 大部分遭到损坏, 大部分遭到损坏 , 致使她腿不能 肩不能举, 手不能抬, 行 ...

(人教版)四年级语文课件 一个中国孩子的呼声

  九年义务教育六年制小学语文第八册22. 一个中国孩子的呼声世界并不太平, 世界并不太平,不少地区还 弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹 弥漫着战争的硝烟, 还威胁着娇嫩的“和平之花” 还威胁着娇嫩的“和平之花”.NO WAR 不要战争让二十一世纪那已经能够听到的脚 步声为战争敲响丧钟, 步声为战争敲响丧钟,让明天的世界真正 成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园! 成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园! ??中国北京二中 雷利 中国北京二中 1996年11月 1996年11月8日世界并不太平, 世界并不太平,不 ...

(人教版)四年级语文课件\_落花生(1)

  人教版 四年级 下册 第五单元17.落花生 落花生学习目标1.理解课文的思想内容,学习花生不 1.理解课文的思想内容, 理解课文的思想内容 求虚名、默默奉献的品格。 求虚名、默默奉献的品格。 2.学习本课生字新词 学习本课生字新词, 居然”“ 2.学习本课生字新词,用“居然”“ 成熟”造句。 成熟”造句。 3.概括课文的中心思想 概括课文的中心思想, 3.概括课文的中心思想,练习分清课 文的主次。 文的主次。 4.有感情地朗读课文 背诵课文。 有感情地朗读课文, 4.有感情地朗读课文,背诵课文生 ...

(人教版)四年级语文课件\_尊严(1)

  人教版 四年级 下册 第二单元7.尊 7.尊 严学习目标1.自学课文,理解课文内容。概括课 .自学课文,理解课文内容。 文的主要内容。 文的主要内容。 2.有感情地朗读课文,体会哈 默美好 .有感情地朗读课文, 的形象和人格魅力。 的形象和人格魅力。 3.学习运用“从内容体会思想”的方 .学习运用“从内容体会思想” 法,引导学生抓住人物的神态、动 引导学生抓住人物的神态、 作、语言,体会人物的品质。 语言,体会人物的品质。重点难点: 重点难点: 1.理解“富有”的真正含义,做有尊严的人。 1.理 ...

(人教新课标)四年级语文课件 桂林山水

  桂林山水预习:1.先欣赏图片再读读课文 想一想桂林山水 先欣赏图片再读读课文,想一想桂林山水 先欣赏图片再读读课文 与别的风景名胜区的山水有什么不同? 与别的风景名胜区的山水有什么不同 2.把最能表达作者观赏桂林山水感受的句 把最能表达作者观赏桂林山水感受的句 子写下来。思考:1.漓江的水有哪些特点 漓江的水有哪些特点? 漓江的水有哪些特点2.桂林山水有哪些特点 桂林山水有哪些特点? 桂林山水有哪些特点3.“这样的山围绕这样的水 这样的水倒映 这样的山围绕这样的水,这样的水倒映 这样的山围绕这样 ...

(人教版)四年级语文课件\_尊严(2)

  人教版 四年级 下册 第二单元7*尊 7*尊 严朗读课文 生字词学习 句段赏析wòxùnb èikān沃 尔 逊疲 惫 不 堪yàn hóu狼 吞 虎 咽喉 结chuí chuíqiè qièjiāng捶 背惬 意xià xiàn mù僵 硬羡 慕疲惫: 疲惫: 惬意: 惬意: 羡慕: 羡慕: 狼吞虎咽: 狼吞虎咽:疲惫: 疲惫: 非常疲乏。 非常疲乏。 惬意: 惬意: 满意,称心,舒服。 满意,称心,舒服。 羡慕: 羡慕: 看见别人有某种长处、 看见别人有某种长处、好处或 有利条件而希望自己也 ...

(人教版)四年级语文课件\_麻雀(1)

  人教版 四年级 下册 第三单元学习目标: 学习目标:1.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、 1.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地 通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀 与庞然大物猎狗搏斗的故事, 与庞然大物猎狗搏斗的故事,体会母爱的巨大 力量,理解作者所表达的同情、爱护弱小者, 力量,理解作者所表达的同情、爱护弱小者, 藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。 藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。 2.掌握本课12个生字 理解“摇撼、无可奈何、 掌握本课12个生字; 2.掌握本课12个生字;理解“摇撼、无可奈 ...

(语文S版)四年级语文课件 小草之歌

  一株小草,虽然弱小 但它是那样令人敬 一株小草 虽然弱小,但它是那样令人敬 虽然弱小 一对小伙伴,发生了争执 佩;一对小伙伴 发生了争执 却能用微笑化解 一对小伙伴 发生了争执,却能用微笑化解 矛盾;一位音乐指挥家 一位音乐指挥家,在国际大赛的众多权 矛盾 一位音乐指挥家 在国际大赛的众多权 威评委面前,果敢地做出了与众不同的判断 果敢地做出了与众不同的判断; 威评委面前 果敢地做出了与众不同的判断 一个孩子,力量有限 力量有限,却用爱心为人们架设起 一个孩子 力量有限 却用爱心为人们架设起 一 ...

(人教版)四年级语文课件\_古井(1)

  人教版 四年级 下册第一单元进入五.古井++++++++++++++++++++++++++++++ 首页 学习目标 字词学习 字词认读 自然段意 逻辑段意 课后总结 下课学习目标 :1.学习本课生字新词,正确读写12 个生字,理解“品格“.“温情“等词的 意思。 2.归纳每自然段段意,试着分段。返回返回bǔ rǔmù|uòyìchóu 酬yě哺 乳 歉 桶暮 缸络 俺绎táoqiàn tǒng gāng ǎn陶 冶返回bǔrǔmù|uòyìchóu哺 乳qiàn tǒng暮 络 ...

人类的老师-四年级语文课件

  人类的“老 师”认读下列词语破碎 教训 新式 坦克 超过 均匀 坚固 机翼 机毁人亡 轻而易举báo薄bó薄壳浅薄chàn颤抖问:人类在飞行设计、轮船设 计、建筑设计三个方面怎样向 生物学习的?科学家从鱼儿在水中自由升降 的现象中得到启示,发明了潜 的现象中得到启示, 水艇。 水艇。鲸@海轮圆圆的大头的鲸为什么轻而易 举的超过海轮???“流线体”科学家认真研究鸟儿飞行的原 发明了飞机。 理,发明了飞机。蜻蜓翅膀末端略重的厚斑点 ??防止抖动的机翼从蜻蜓那找到防止机毁人亡的 方法。 方法。 研究苍 ...

(人教版)四年级语文课件\_山雨(1)

  人教版 四年级 下册 第五单元20.山雨 20.山雨学习目标1.有感情朗读课文, 1.有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘 有感情朗读课文 的景色,在读中体会作者对山雨、 的景色,在读中体会作者对山雨、对大 自然的情感。 自然的情感。 2.培养对文学作品初步的鉴赏能力。 2.培养对文学作品初步的鉴赏能力。 培养对文学作品初步的鉴赏能力 3.从阅读中感受语言文字的魅力, 3.从阅读中感受语言文字的魅力,感受大自 从阅读中感受语言文字的魅力 然的秀美,陶冶性情。 然的秀美,陶冶性情。重点难点l.理解 ...

小学四年级语文课件:迷人的九寨沟

  品读句子:水晶晶亮亮,乳白色、 深蓝色、翠绿色、橙黄 叹为观止 色……令人叹为观止。读句子,联系上下文,理解带点词的 意思。松杉青绿,椴木浅黄,朱 紫的是山杏,殷红的是枫 树,还有无数山花和野果, 把沟沟岭岭点染得绚丽多 彩。九寨沟树正瀑布诺 日 朗 大 瀑 布九寨沟九寨沟长海芦苇海五彩池五花海孔雀海熊猫海珍珠滩熊猫海之水九寨沟九寨沟秋叶诺日朗瀑布黄 龙黄龙的五彩池九寨沟九寨沟九寨沟九寨沟 ...

(人教版)四年级语文课件\_倔强的小红军课件

  13 倔 强 的 小 红 军人教版 四年级 下册 第四单元学习目标1.通过理解课文内容,学习小红军一 通过理解课文内容, 心为别人着想, 心为别人着想,把困难和危险留给自己 的高尚品质。 的高尚品质。 2.培养抓住课文主要内容的能力。 培养抓住课文主要内容的能力。 3.掌握本课生字新词,会用“浮现”、“满不 掌握本课生字新词,会用“浮现” 在乎”造句。 在乎”造句。 4.有感情地朗读课文。 有感情地朗读课文。重点难点1.通过理解词句,了解小红军和陈赓是 通过理解词句, 怎样做的,他们为什么这样做 ...

苏教版语文四年级下次 第二单元复习课件

  第二单元第五课? 课文记述了邻居家的小男孩“传”给“我” 一个鲜为人知的“秘密”: 把苹果拦腰切下去, 把苹果拦腰切下去, 苹果核部分就会出现一个“五角星” 苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案 创造力来源于打 这使“我”从中受到启迪?? 破常规的思维方式 .? 人们通常切苹果的方法是 从顶部切到底部 ,而文中的小男孩却是 拦腰切下去 横切面 把苹果,结果从看, 可以地看出,发现苹果核像 清晰 .从这件事中我们可以知道,创 五角星 造力往小处说就是 换一种切苹果的方法 ; 创造力来源于打 ...