高中信息技术课件

信息技术与高中英语课程整合

  信息技术与高中英语课程整合摘 要:目前,全国有许多学校在进行信息技术与课程整合方面的探讨,然而,国内在此方 面尚处于起步阶段。 对于信息技术与课程整合还有一些误解如: 信息技术与课程整合是 不是信息技术加课程的混合?信息技术与课程究竟能不能整合?信息技术课程究竟从 哪些方面与课程整合?本文作者通过长期学习和自身的教学尝试, 试图对信息技术与课 程整合从理论和实践的两个层面进行探讨,对上述的疑问谈了自己的看法。 关键词:信息技术与课程整合、学习理论、“任务型”教学、学习策略所谓信息技术,是人们获取 ...

学术论文,信息技术让高中美术鉴赏课流光溢彩

  E圈堡堡鳖鱼!±堕墼童堡垒些2堕竖壹!唑鱼竺!:!垒:坚信息技术,让高中美术鉴赏课流光溢彩王志武 (寿光市教科研中心,山东寿光262700)摘要:将现代信息技术应用到高中美术鉴赏教学中来,优化了教学过程,大大提高了教学效率, 取得了良好的教学效果??直观生动无可替代,减负增效无与伦比,情境创设无所不能,网络带来无 限可能。可以说,信息技术让高中美术鉴赏课流光溢彩。关键词:信息技术;美术鉴赏课;优化教学过程 中图分类号:G484 信息技术与课程整合是改变 传统教学结构、实施创新人才培 养的一条有效 ...

浅谈信息技术与高中美术欣赏课的整合

  教育管理^纠^纠GEM叫r浅谈信息技术 与高 中美术欣赏课的整合口刘文军1李娅1左振2(1.山东省日照市岚山区第一中学。山东 日照276807;2.济宁医学院基础学院,山东日照276826)摘要:随着素质教育的发展和教育信息化的推进,多媒体化、网络化极大地开拓了课堂教学的新形式,信息技术与其他课程的整合已势在岿行,成为基础 教育腾飞的硌由之路。本文试就中学信息技术与美术学科的课程整合的含义、要求与方法作了粗浅的探讨。 关键词:信息技术;整合;高中美术;课程资源1.利用信息技术,创设生动、直观的 ...

高中信息技术课件2.11

  复习请同学们举例说明什么叫做信息? 请同学们举例说明什么叫做信息? 信息是事物的运动状态及其状态变化的方 式。也就是说,凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、 手等感觉器官感受到的事物及其变化,不管 是人自身还是来自自然界,都包含着丰富的 信息。比如:天气预报、股市信息、交通信 息等等。在生活中要善于思考,懂 得利用身边的信息来解决 实际问题,体现了利用信 息的重要性假设你置身其中,牧场的主人要你去打猪草, 但是你不认识猪草,你可以通过哪几种方法打 到猪草?有什么启示?信息获取的一般过程学习目标 了解信息获 ...

高中信息技术表格课件

  高中信息技术作者:王宏昌 靖远一中信息教研组在以前的学习中我们已经掌握了在WORD 在以前的学习中我们已经掌握了在WORD 中制表的那些知识?1.表格的插入; 1.表格的插入; 表格的插入 2.增加删除行和列; 2.增加删除行和列; 增加删除行和列 3.改变行列的宽度; 3.改变行列的宽度; 改变行列的宽度 4.修饰表格中的文字。 4.修饰表格中的文字。 修饰表格中的文字文字形式的数据 下面是高一年级各科平均成绩高一( ), 高一(1), 高一( ), 高一(2), 高一( ), 高一(3),9 ...

高中信息技术 计算机基础课件

  计算机基础知识计算机基础知识? 1、 计算机发展简述: 、?★第一台计算机诞生于1946年2月14日(20世 纪中期),美国的宾夕法尼亚大学,取名为 ENIAC(埃尼阿克),主要电子原件是:电子管。 。? 20世纪40年代初,第二次世界大战战事正酣,由于导 弹、火箭、原子弹等现代科学技术的发展,出现了大 量极其复杂的数学问题,原有的计算工具已无法满足 要求;而当时电子学和自动控制技术的迅速发展,也 为研制新的计算工具提供了物质技术条件。于是1943 年,在美国陆军作战部的资助下,由物理学家莫奇利 ...

计算机安全与使用课件\_高中信息技术课件

  教学纲要第一节 第二节 第三节 第四节计算机系统2011年6月21日第1页教学纲要第八章第一节 第二节 第三节 第四节计算机系统计算机安全与维护随着计算机在人们生活中的普及程度越来 越高, 越高 , 计算机的安全与维护问题也就越来越得 到人们的重视,怎样才能用好一台计算机, 到人们的重视 , 怎样才能用好一台计算机 , 是 我们这一章所要涉及到的。 我们这一章所要涉及到的。2011年6月21日第2页教学纲要教学内容: 教学内容:微型计算机的安装操作 常用软件的使用方法第一节 第二节 第三节 第四 ...

文件的下载 高中信息技术课件

  某一天,你在上网, 某一天,你在上网,听到了一首你喜欢的音 乐,看到一篇你喜欢的文章,一部好看的电 看到一篇你喜欢的文章, 影或电视剧,一张那你喜欢的图片, 影或电视剧,一张那你喜欢的图片,你会怎 么办? 么办?文件的下载教学目标 教学内容1.了解文件的不同类型及其重要属性 . 2.根据需要选择适当的途径下载文件 . 3.通过批量下载和灵活运用搜索技巧 . 等提高文件下载效率, 等提高文件下载效率,并理解合理 合法下载文件的重要性. 合法下载文件的重要性.文件的定义 文件的类型文件的下载途径及原 ...

高中信息技术 第一章 信息与信息技术第一节 信息及其特征课件 粤教版必修1

  高中信息技术 必修) (必修)信息技术基础第一节 第二节1.1 信息及其特征 1.2 信息技术及其影响高中信息技术(必修) 高中信息技术(必修) 信息技术基础第一章 信息与信息技术? 情景引入今天,我们处在信息社会,人们可以通过种种方式获得各 种各样的信息。然而,信息是什么?他有何特征?对人类 社会的各种生活有何影响?广东汕头华侨中学技术组高中信息技术(必修) 高中信息技术(必修) 信息技术基础第一章 信息与信息技术第一节 第二节一、 信息 人类生活离不开信息。信鸽传书烽火告急 结绳记事古代信息 ...

高中信息技术说课稿

  高中信息技术说课稿 一、说教材 1、地位:本章节采用是浙江教育出版社、高级中学课本(必修)??信息技术教材。 资源管理器这节是学习 Windows98 操作系统中最基本部分,真正要成为一名电脑小管家必 须从这里入手,同时作为电脑使用者,必须合理安排和有序组织自己的软硬资源。 2、教学目标 a、资源管理器功能??管理 Windows98 系统全部软硬件资源 作用??方便对文件、文件夹进行操作和管理 反应??Windows98 系统文件和文件夹采用树形结构 b、在资源管理器中利用多种方法熟悉等 3、 ...

高中信息技术说课稿

  信息技术组:占晓艳一,说教材1,本节课选自浙江教育出版社出版的《多媒体技术 应用》教材,本教材贯彻"以学生为主体,老师为主 导"的方针,把提高学生的积极性,培养学生创新能 力作为教育的根本目标.本节课所学的是FLASH制 作过程中重要内容,主要学习动作脚本的灵活运用, 是在学生对FLASH动画制作掌握后的能力提高训练, 激发学生制作出更加精彩的FLASH作品.2,教学目标(在新课程理念指导下,达到教学的三维目标) ①知识与技能:(1)通过概念学习,熟练判断动作类型; (2)通 ...

高中信息技术 计算机病毒1课件 粤教版必修1

  救救我们的电脑??计算机病毒 计算机病毒 及其防治说课流程说 教 学 背 景 说 教 法 说 学 法 说 教 学 过 程第一部分 教学背景在教材中的地位 学 情 分 析教 学 目 标 教学 重 难 点本节选自广东教育出版社出版的 《信息技术基础》第六章第一节《信 息安全及系统维护措施》中的一小节, 由于计算机病毒是威胁信息安全的主 要因素,所以把这节作为重点讲授课。教学背景在教材中的地位 学 情 分 析教 学 目 标 教学 重 难 点本课面对的是高一年级学生,计 算机病毒对同学们来说虽不陌生,但 ...

高中信息技术 合法下载网络中的文件课件 粤教版必修1

  信息技术基础 信息技术第四节 电子表格软件的使用 合法下载网络中的文件北京景山学校制作: 制作:沙有威教学目标1、了解文件及其类型分析; 了解文件及其类型分析; 2、根据需要选择适当的途径下载文件; 根据需要选择适当的途径下载文件; 3、通过批量下载和灵活运用下载工具提 高文件下载效率; 高文件下载效率; 4、理解合理合法下载文件的重要性。123文件及 其类型 分析任务 需求 分析下载途 径和方 法分析文件名即文件的名称, 即文件的名称,通常由主名和扩展名组 中间用“ 隔开 隔开, 成,中间用“ ...

高中信息技术vb的三种基本结构课件

  VB程序的三种基本结构程序是由若干个基本结构组成的,一个基本结构可以包 含一条或若干条语句。 通常程序有三种最基本的结构:一、顺序结构 二、选择结构 三、循环结构1、 顺序结构: 、 顺序结构: 将命令和语句逐条顺序排列。 将命令和语句逐条顺序排列。 程序执行时按语句的先后顺序逐条执行。 程序执行时按语句的先后顺序逐条执行。 S1 S2例1、 a=1 、 b=2 c=a+b a=c-a b=c-a 最后,变量 的值是 的值是( 最后,变量b的值是( )S32、分支结构:(选择结构) 、分支结构: ...

高中信息技术 3.2 表格信息的加工与表达课件 粤教版必修1

  高中信息技术 必修) (必修)信息的加工与表达(上 第三章 信息的加工与表达 上)第一节 第二节 第三节3.2 表格信息的加工与表达临汾同盛高级学校电教技术组高中信息技术(必修) 高中信息技术(必修) 信息技术基础第三章 信息的加工与表达(上) 信息的加工与表达(第一节 第二节 第三节P49在日常学习和工作中,我们经常要处理各种各样的表格 ,如考勤表、档案表、绩效考评表等,并对这些表格数据挖 掘、提炼后进行统计和分析,形成科学准确的分析报告。以 便人们作出有效的判断和决策。 一、表格信息的加工与 ...

高中信息技术 表格信息的加工和表达课件 粤教版选修4

  表格信息的加工与表达返回各式各样 的表格第三章 信息的加工与表达(上)3.2 表格信息的加工与表达前面我们已经学了用计算机进行文本信息的加工与表达过程,在用计算机 进行文本信息的处理时也涉及到表格信息的处理的,而且在日常学习和工作中, 我们也经常要处理各种各样的表格,如课程表、学籍档案表、成绩表等,并且 要对某些表格数据进行统计和分析,形成科学准确的分析报告,以便人们能快 速地接收和提取所需信息,作出有效的判断和决策。那么,这节课我们就一起 来学习有关“表格信息的加工与表达”。<图3-11 ...

高中信息技术PPT简答题(10题) DP课件9

  PPT简答题(10题)准备测试祝你成功!广西平南WEIAZHU 阿 柱 制作提示:题。输入姓名姓名我来试试(1)、单击下面的按钮,输入姓名,再开始答题。切记单击“下题”,往下作 (2)、全部答完后,单击“确认交卷”按钮。最后单击“阅卷得分”,可知 结果。1、简述计算机系统组成及相关概念。答:是由软件系统和硬件系统组成。有运算器、控制器、 存储器、输入设备和输出设备,程序、数据及其相关文 档。下题PPT简答题(10题)广西平南WEIAZHU 阿 柱 制作2、简述Word的格式刷的功能及其用法。答: ...

高中信息技术\_3.1英特网上的信息资源课件\_粤教版选修3

  3.1因特网上的信息资源 因特网上的信息资源3.1.1因特网信息资源的特点与服务形式 因特网信息资源的特点与服务形式1.什么是网络信息资源?网络信息资源是指在网络上蕴藏着的各种形式 的知识、资源、情报、消息等,是以网络为纽带联 结起来并以网络为主要交流、传递存储手段与形式 的信息资源。3.1.1因特网信息资源的特点与服务形式 因特网信息资源的特点与服务形式2.因特网信息资源的特点最大的特点是: 最大的特点是: 信息容量的无限性 信息组织的无序性3.1.1因特网信息资源的特点与服务形式 因特网信息 ...

高中信息技术PPT多项选择题(10题) DP课件74

  PPT多项选择题(10题)提示:广西平南WEIAZHU 阿 柱 制作(1)、单击下面的按钮,输入姓名,再开始答题。 (2)、每题要把正确答案选完,多选或少选则视为做错。切记单击“下题”,往下作 题。 (3)、全部答完后,单击“确认交卷”按钮。最后单击“阅卷得分”,可知结果。准备测试 祝你成功! 输入姓名姓名 我试试1.幻灯片中可以包含。A.文字 B.声音 C.图片D.图表下题PPT多项选择题(10题)广西平南WEIAZHU 阿 柱 制作2.PowerPoint的视图有。A.页面视图 B.幻灯片浏 ...

高中信息技术 《如何制作电子板报》说课课件1 粤教版必修1

  《文本信息的加工与表达》 文本信息的加工与表达》 ??如何制作电子板报 ??如何制作电子板报1 2 3 4 4 5 6教 材 分 析 学 情 分 析 教 学 目 标 教 法 处 理 教 学 过 程 教 学 反 思本节课节选自上海科技教育出版社《信息技术基础》 本节课节选自上海科技教育出版社《信息技术基础》 必修部分第三章第二节《文本信息的加工与表达》 必修部分第三章第二节《文本信息的加工与表达》的内 容,本节的内容是进一步要求学生学会对文本信息进行 加工与处理,尤其是要学会利用 软件对文字、 加 ...