高中历史课件

高中历史课件

  第一单元 古代中国经济的基本结构 与特点? ▲古代农业 ? 1、耕作方式 、耕作方式??铁犁牛 铁犁牛 耕 ? ①春秋战国时期,开始使 春秋战国时期, 用铁农具和牛耕; 用铁农具和牛耕; ? ②汉以后,铁犁牛耕成为 汉以后, 主要的耕作方式; 主要的耕作方式; ? ③隋唐时期,曲辕犁,耕 隋唐时期,曲辕犁, 田工具的定型 ? 2、基本模式??小农经 、基本模式 小农经 济 ? ①形成时间:春秋战国 形成时间: ? ②形成原因:a、铁犁牛 形成原因: 、 耕的出现, 耕的出现,提高了社会生 产力; ...

高中历史课件

  第一节 自然科学 教学目标 1.知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解和掌握解析几何学和微积分的创立;牛顿 力学体系的建立;法拉第发现电磁感应定律;拉瓦锡对燃烧现象的科学解释;道尔顿提出科 学的原子论;门捷列夫发现化学元素周期律;哈维建立血液循环学说;林耐创立科学的植物 分类法;细胞学说的创立;达尔文创立生物进化学说;巴斯德奠定微生物学的基础;伦琴发 现放射现象;居里夫妇发现放射性元素镭;爱因斯坦提出相对论。 2.能力方面: (1)通过引导学生讨论课本中的思考题,培养学生初步运用辩证唯物主义和 ...

高中历史课件

  第23课 23课 新航路开辟和文艺复兴使 近代自然科学的兴起欧洲发生了什么变化?欧洲思想解放的潮流催 生了许多顶天立地的科学巨 匠,科学领域的突破又推动 了世界范围内的科技革命。 了世界范围内的科技革命。回忆:23课 第23课 近代自然科学的兴起天文学??近代科学的诞生 近代科学的诞生 天文学 一、哥白尼 (1)主要观点: 主要观点: 提出“太阳中心说” 提出“太阳中心说” 地位: (2)地位:近代天文学的奠基人选择题: 选择题: 在中世纪的欧洲占统治地位的天文学理论是: 在中世纪的欧洲占统治地 ...

高中历史课件

  第五章 17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术引言分析: 1、文艺复兴后兴起面向现实世界、重视实践 、文艺复兴后兴起面向现实世界、 和理性的风气 促进自然科学和文学艺术的 发展 2、自然科学的巨大成就(高数、力学、生物 自然科学的巨大成就( 自然科学的巨大成就 高数、力学、 物理学、化学) 学、物理学、化学) 推动生产力的发展 3、文学艺术的空前繁荣 古典主义、浪漫主 古典主义、 、 义、现实主义等流派第一节自然科学一、近代数学的建立高 等 数 学 微积分学 牛顿 莱布尼茨 解析几何 笛卡尔由 ...

高中历史课件

  第五章17世纪至20世纪初的自然科学 17世纪至20世纪初的自然科学 世纪至20世纪初的自然科学如果说我比别人站得高,那是因为我 如果说我比别人站得高 那是因为我 站在巨人们的肩膀上 ??牛顿 牛顿成就解析几何+微积分 变量数学=高等数学 微积分=变量数学 数学 解析几何 微积分 变量数学 高等数学 牛莱) (笛) ( 牛莱)物理三大定律+万有引力定律 牛顿力学体系 三大定律 万有引力定律=牛顿力学体系 近代科学形成 万有引力定律 牛顿力学体系=近代科学形成 电的磁效应+电磁感应 电磁波=电磁学 ...

高中历史课件

  第3 课从汉至元政治制度的演变无锡市辅仁高中陈伟新一、中央政治制度的演变(一)两汉中央政治制度的演变 (二)魏晋南北朝至隋唐中央政治制度的演变 (三)北宋中央政治制度的演变 (四)元朝中央政治制度的演变中央两汉隋唐北宋元朝地方两汉隋唐北宋元朝总括(一)两汉中央政治制度的演变 1、汉承秦制中朝:皇帝侍从、 中朝:皇帝侍从、秘书任 尚书令、侍中, 尚书令、侍中,参与军国 大事决策。其权力日显。 大事决策。其权力日显。 外朝;以丞相为首三公九 外朝; 卿组成。且布衣为相。 卿组成。且布衣为相。2、西汉 ...

高中历史课件

  第一节14-16世纪近代自然科学的兴起文艺复兴17世纪至20世纪初的自然科学一、近代数学的建立高 等 数 学 微积分学 牛顿 莱布尼茨 解析几何 笛卡尔由常量数学向变量数学转变二、牛顿力学体系的建立惯性定律三大运动定律 牛顿力学 体系 万有引力定律加速度定律 作用与反作用定律自然科学史上第一次理论性的大综合三、电磁学的成就奥斯特思考: 思考电磁学的发明对生产有什么实际作用? 电磁学的发明对生产有什么实际作用?为以后发电机和电动机的 发明制造提供了理论依据四、化学的进步波义耳拉瓦锡及夫人道尔顿创立 ...

第3课 高中历史课件

  中国古典文学的时代特色明 清 小 说 曲 元 词 宋 诗 唐 赋 汉 辞 楚 经 诗学习目标1 2 3了解中国古典文学的 体裁、代表人物及作品。 探究各种文学体裁的 文学特点及时代特色。 体会中国古典文学 的价值、感受其美感。诗的经典 楚辞的魅力 汉赋的风采李杜诗篇万古传宋代词苑元曲与市民社会明清小说的人情世界时期 体裁或成就 诗经》 春秋 《诗经》代表人物 相传由孔 子编订 屈原代表作品 《关睢》等 关睢》文学特点 四言为主,重章叠句,艺术感染力强; 四言为主,重章叠句,艺术感染力强; 为中国 ...

1高中历史课件下载

  第一单元导言部分解读 本单元导言主要包括两部分: 本单元导言主要包括两部分: 一是我国传统文化的主流思想儒家思想的发展演 变情况 二是我国古代的科技思想和科技实践。 二是我国古代的科技思想和科技实践。北京奥运会开幕式中3000孔子弟子为全世 孔子弟子为全世 北京奥运会开幕式中 界诵读了部分《论语》经典名句。 界诵读了部分《论语》经典名句。美国文化部长说:孔子的人格与他的业绩, 美国文化部长说:孔子的人格与他的业绩,值得受 到中国和全世界人民的最高敬意。 到中国和全世界人民的最高敬意。 法国文化部 ...

高中历史课件

  高中历史课件美苏争霸序美苏争霸 的形成美苏双方 的战略出发点美苏争霸三个 阶段的概况制作人 暴玉果二战结束后,世界出现了两个权力中心 二战结束前,世界的重心在欧洲$$ $$ $$ $$ 1945年$$战时,要保持团结并不太难,艰难的工作在战后, 那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂1953年50年代后期 年代后期1947年 1948年 1949年美苏争霸的局面开始形成美苏双方的战略出发点有哪些?1。如何巩固和保持在二战中和战后初期形成的优势地位 2。如何打击和削弱自己的对方 3。如何巩固在 ...

高中历史课件14课

  11 希腊先哲 中世纪中世纪12 文艺复兴巨匠人文精神的起源 人文精神被湮没 人文主义复兴13 挑战教皇的权威佛教东正教基督教 伊斯兰教天主教 新教路德教 加尔文教 英国国教注释:世界基督教徒约有13亿(其中天主教徒 13亿 注释:世界基督教徒约有13 新教徒5 东正教徒1 7亿,新教徒5亿,东正教徒1亿)。第13课 13课 挑战教皇的权威课标要求: 课标要求: 要求 知道马丁?路德等人的主要思想, 知道马丁?路德等人的主要思想,认识 宗教改革时期人文主义的含义。 宗教改革时期人文主义的含义。加 ...

2.1高中历史课件下载

  第二单元 东西方的先哲第1课 儒家文化的创始人孔子(前551?前479) 551 前479) “天下君王至于贤人众矣,当时则 天下君王至于贤人众矣, 天下君王至于贤人众矣 没则已焉。孔子布衣,传十余世, 荣,没则已焉。孔子布衣,传十余世, 学者宗之。自天子王侯, 学者宗之。自天子王侯,中国言六艺 者折中于夫子,可谓至圣矣! 者折中于夫子,可谓至圣矣!” ??司马迁《史记 孔子世家》 司马迁《史记?孔子世家 孔子世家》 司马迁 “在中华民族的 ‘ 共同文化 ’ 与 在中华民族的‘ 共同文化’ 在中 ...

高中历史课件:新兴力量的崛起

  Europe JapanChina(1950s?1980s) )二、新兴力量的崛起Asia Africa Latin America一、战后走向联合的欧洲1、为什么要走向联合? 为什么要走向联合? 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下 坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治 欧洲的联合是绝对必要的。 坡路的话 欧洲的联合是绝对必要的 上的一致, 上的一致,欧洲各国人民将沦为超级大国的附 庸……必须在联合起来的欧洲建立一个第三中力 必须在联合起来的欧洲建立一个第三中力 量。??前联邦 ...

高中历史课件 沪教版

  三面红旗一、社会主义建设总路线的制定1、中共八大的正确决策八大的决策,是探索建设 八大的决策, 社会主义道路的良好开端2、冒进 ?? 反冒进 ?? 反反冒进1955年的冒进风气 年的冒进风气刘少奇、周恩来、陈云等提出“反冒进” 刘少奇、周恩来、陈云等提出“反冒进” 人民日报社论 要反对保守主义,也要反对急躁情绪》 《要反对保守主义,也要反对急躁情绪》1958年毛泽东决定“反反冒进” 年毛泽东决定“反反冒进” 年毛泽东决定“促退委员会” 促退委员会” 促退委员会 反冒进是“寻寻觅觅,冷冷清清, 反 ...

高中历史课件 秦

  第2课 秦朝中央集权制度的形成http://zxls.masedu.cn孟子 (前372年?前289年)山东邹 城人名轲,字子舆荀子 中国战国时期赵国猗氏(今山西安 泽)人性善论:人性本善??受外界的干扰被蒙 蔽??需要通过学习发掘内心和外 界的善??因此需要礼制性恶论:人性本恶??需要礼法惩戒? ?领受立法得威力不敢违法礼 制,从而在实际行动中遵守(至 于内心不得而知道)商 鞅范睢曰:“王不如远交而近攻,得寸,则 王之寸;得尺,亦王 之尺也。”??《战国策、秦策》公元前270年李斯,姓李,名斯 ...

高中历史复习专用课件

  邓小平被《时代》周刊评为1978年 年度风云人物” 邓小平被《时代》周刊评为1978年“年度风云人物”。 1978 春风啊吹绿了东方神州春天的故事……一九七九年那是一个春天 一九七九年那是一个春天春雨啊滋润了华夏故园 中国,中国 啊,中国 中国 中国 你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 中国,中国 啊,中国 中国 中国 你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷 捧出万紫千红的春天 ...

高中历史复习专用课件

  一、社会主义制度的确立1、“一五计划”:任务、成就 一五计划” 任务、 2、过渡时期总路线:背景、内容 、过渡时期总路线:背景、 在一个相当长的时期内, A:内容 在一个相当长的时期内,逐步实现国家 的社会主义工业化, 的社会主义工业化,并逐步实现国家对 农业、手工业、 农业、手工业、资本主义工商业的社会 主义改造(一化三改) 主义改造(一化三改) B:特点 社会主义改造和社会主义建设同时并举 C:实质 发展生产力和调整生产关系同步进行 3、三大改造:过程(内容)、结果、评价 三大改造:过程(内 ...

高中历史课件

  选修 4-6 杰出的科学家一、站在巨人肩上的孩子??牛顿[ 英] 站在巨人肩上的孩子??牛顿[ ??牛顿 喜爱观察思考与发明的童年 1、成长历程 热衷科研与实验的中学生 锋芒初现的剑桥学子 硕果累累的皇家学会会员 2、科学成就 提出二项式定理, 数学 提出二项式定理,是微积分的奠基者之一 光谱学的奠基者( 光反射和成色原理) 光学 光谱学的奠基者( 光反射和成色原理) ,提出光的微粒说 (牛顿的光微粒说与惠更斯的波动说构成光学两大 基本理论,后爱因斯坦提出光的波粒二象性) 基本理论, 后爱因斯坦 ...

高中历史课件3

  中 国 历 史 七 年 级 上 ( )一、历史是什么?你是怎么认识学习历 史的? 了 现 二、为什么要学习历史? 在 的 1、培养良好的思想品德 毛 活 2、了解和正确认识国情 泽 人 东 。 3、提高文化修养 4、增强观察和分析问题的能力 三、关于历史的纪年方法 1、公元纪年法 100年 年代: 10年 世纪:向 古 人 学 习 是 为 ?? ??甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸例:1993年 二十世纪九十年代 例:2004年 二十一世纪初 2、年号纪年法: 3、天干地支纪年法:例:20 ...

高中历史课件:辛亥革命

  百年历史,三次巨变,三大伟人。 百年历史,三次巨变,三大伟人。孙中 山为首的革命党人实现了第一次巨变。 山为首的革命党人实现了第一次巨变辛亥革命的概念广义的辛亥革命 广义 辛亥革命是指以孙中山为代表的资 辛亥革命 产阶级革命派为推翻清王朝帝制,建立资 产阶级民主共和国的全过程 全过程 因武昌起义发生于旧历辛亥年,人们把武 武 昌起义称为狭义 狭义的辛亥革命 昌起义 狭义知识结构 一.革命的背景 二.革命的经过 1.酝酿 酝酿 2.爆发 武昌起义 爆发:武昌起义 爆发 高潮: 3.高潮:中华民国的 ...