高中地理课件

高中地理课件

  第4课时 地球的公转及其地理意义 考点突破考点一 地球公转的一般规律 基础梳理 定义:地球绕① 地球 定义:地球绕① 太阳 的运动 公转 从北极上空俯视: 从北极上空俯视:② 逆时针方向 的一 旋转 般规 方向:自西向东 方向: 从南极上空俯视: 从南极上空俯视:③ 顺时针方向 律 旋转概念: 概念:地球公转的轨迹 地 形状:近似正圆的④ 形状:近似正圆的④ 椭圆形 轨道 球 近日点:时间⑤ 轨 对地球的影响 近日点:时间⑤ 1月初 公 远日点:时间⑥ 远日点:时间⑥ 7月初 道 转 近日点⑦ ...

高中地理说课稿

  ?《人类对宇宙的新探索》说课稿 人类对宇宙的新探索》各位领导、各位专家大家好! 今天我说课的课题是《人类对宇宙的新探索》 。 一、 说教材 本节教材内容位于高中地理 (必修) 上册的第一单元第三节, 是高中地理学习的导入课, 是人类为了实现飞天的梦想,所做的不懈努力历程。通过对本节的学习,让同学们了解基本 的宇宙探索的知识,激发学生努力学习科学知识,立志探索宇宙奥秘的情感。增强民族自豪 感。 二、 说教学目标 1、 知识与技能目标:通过本节课的学习,让学生了解人类对宇宙的认识是在不断的发 展的, ...

高中地理课件1.5

  武汉外国语学校 ??? 高一地理教程1.5地球运动的地理意义( 1.5地球运动的地理意义(一) 地球运动的地理意义复习提问南半球 季节 公历 日期 直射点 位置 极昼 极夜周 期 自 转 公 转速 度方 向意 义春分 夏至 秋分 冬至武汉外国语学校 ??? 高一地理教程1.5地球运动的地理意义( 1.5地球运动的地理意义(一) 地球运动的地理意义 昼夜更替武汉外国语学校 ??? 高一地理教程1.5地球运动的地理意义( 1.5地球运动的地理意义(一) 地球运动的地理意义 昼夜更替在某一时间里, 在 ...

高中地理课件2.2

  武汉外国语学校????高一地理教程 武汉外国语学校 高一地理教程2.2 大气的热力状况太阳辐射到 达大气上界以 后,通过大气 和地面进行了 一系列的能量 转换, 转换,形成地 表复杂的大气 表复杂的大气 热力状况, 热力状况,维 持着地表的热 量平衡。 量平衡。(平方厘米 分钟) 平方厘米. 分钟) 平方厘米武汉外国语学校????高一地理教程 武汉外国语学校 高一地理教程2.2 大气的热力状况太阳辐射的本质是什么? 太阳辐射的本质是什么?武汉外国语学校????高一地理教程 武汉外国语学校 高一地 ...

高中地理课件

  第二节 气压带和风带 一 、 气压带和风带的形成 1、大气环流??全球性 、大气环流 全球性 有规律的大气运动 2、引起大气运动的原因: 、引起大气运动的原因: 高低纬度间的受热不均 和地转偏向力 3、气压带和风带的分布 、 及气流运行状况 (1)气压带和风带的分布(七 气压带和风带的分布( 气压带和风带的分布 个气压带高低压带相间, 个气压带高低压带相间,南 北半球对称; 北半球对称;六个风带南北 半球对称) 半球对称) (2)气流运行:三圈环流 )气流运行:高纬环流 中纬环流 低纬环流 低纬 ...

高中地理课件1.6

  武汉外国语学校 ??? 高一地理教程1.6地球运动的地理意义( 1.6地球运动的地理意义(二) 地球运动的地理意义昼夜长短和正午太阳高度的变化太阳直射点的移动,使地球表面接受到的太 太阳直射点的移动, 阳辐射能量,因时因地而变化。 阳辐射能量,因时因地而变化。 这种变化可以通过昼夜长短和正午太 阳高度的变化来体现( 26)。 )。昼夜长短反 阳高度的变化来体现(图1.26)。昼夜长短反 映了日照时间的长短; 映了日照时间的长短;正午太阳高度是一日内 最大的太阳高度,反映了太阳辐射的强弱。二 最大 ...

高中地理课件

  高中地理课件大气的热状况(第一课时)1. 讲课:刘鸿宇 讲课:57889092004.3@163.com导入:月球和地球昼夜温度变化 示意图太 阳 辐 射太 阳 辐 射 月球白天127℃,晚 上-183 ℃大 气 上 界地球昼夜温差在10 ℃左右,最大 在50 ℃左右大气的热状况(第一课时)一、太阳辐射是地球上的能量源泉1、物体辐射定律:物体的温度越高, 它的辐射中最强 部分的波长越短; 物体的温度越低, 辐射中最强部分 的波长越长。2、太阳辐射是短波辐射??能量最强部分主要在 波长较短的可见光 ...

高中地理课件

  【高考经典】2007 四川文综卷 36.根据材料,回答下列问题(3) 指出图中甲阴影区与图 10 中乙阴影区农业结构的不同, 并分析其形成的主要自然原因。 (8 分) 考点:气候(气温、降水)对农业的影响分析 答案 甲区以畜牧业、园艺业为主,乙区以种植业为主。 甲区以畜牧业、园艺业为主,乙区以种植业为主。 甲区为温带海洋性气候,温和多雨(温凉湿润) 适宜多汁牧草生长;乙区为亚热带 甲区为温带海洋性气候,温和多雨(温凉湿润) 适宜多汁牧草生长; ,适宜多汁牧草生长 , 季风气候,雨热同期(同季) ...

高中地理课件

  高中地理课件大气的热状况(第一课时)1. 讲课:徐正宏 2. QQ:40568005 7E-Mail:xuzhenghon@126.com大气的热状况(第一课时)一,太阳辐射是地球上的能量源泉1,物体辐射定律: 物体的温度愈高, 它的辐射中最强 部分的波长愈短; 物体的温度愈低, 辐射中最强部分 的波长愈长.2,太阳辐射是短波辐射?? 能量最强部分主要在波长较短 的可见光部分.(地面辐射和 大气辐射是长波辐射)紫 外 区 可 见 光 区 红 外 区3,太阳常数4,影响太阳辐射强度最主要的因素是太 ...

高中地理课件2.1

  武汉外国语学校????高一地理教程 高一地理教程 武汉外国语学校 第二单元 大气包围地球的空气称为大气。 包围地球的空气称为大气。我们生活在地球大 气的底部,并且一刻也离不开大气。 气的底部,并且一刻也离不开大气。 大气为生物提供了生存所需要的气体物质, 生物提供了生存所需要的气体物质 大气为生物提供了生存所需要的气体物质,如 氧气,二氧化碳等; 氧气,二氧化碳等;大气阻挡来自宇宙和太阳的有 害辐射,为生物圈提供了厚厚的保护层。 害辐射,为生物圈提供了厚厚的保护层。大气的受 热不均引起了大气的运 ...

高中地理课件2.4

  武汉外国语学校????高一地理教程 武汉外国语学校 高一地理教程2.4 全球性大气环流 (本课引言) 本课引言) ?什么是全球性大气环流? 什么是全球性大气环流 什么是全球性大气环流? 具有全球性的有规律的大气运动, 具有全球性的有规律的大气运动,通常称为 大气环流。 大气环流。 ?大气环流的意义是什么? 大气环流的意义是什么? 大气环流的意义是什么 大气环流把热量和水汽从一个地区输送到另 一个地区,从而使高低纬度之间, 一个地区,从而使高低纬度之间,海陆之间的热量 和水汽得到交换,调整全球的水 ...

高中地理必修三课件

  第一章地理环境与区域发展第 一 节 地理环境对区域发展的影响什么是区域1、概念:区域是地球表面的空间单位,是人们 、概念:区域是地球表面的空间单位, 空间单位 在地理差异的基础上, 在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划 分出来的。 分出来的。 2.特征: 1)具有一定的区位特征 .特征: ) ( (2)具有一定的面积、形状和边界。 )具有一定的面积、形状和边界。 (3)区域内部的特定性质相对一致而区别 ) 于同级的其他区域 (4)既是上一级区域的组成部分,又可进 既是上一级区域的组成部分, ...

高中地理课件2.3

  武汉外国语学校????高一地理教程 武汉外国语学校 高一地理教程2.3 大气的运动地球表面热量分布是不均匀的, 地球表面热量分布是不均匀的,这主要是 各地区获得的太阳辐射能不均匀。 各地区获得的太阳辐射能不均匀。不同地区 温度有差异,大气就会产生运动, 温度有差异,大气就会产生运动,大气运动 垂直运动和水平运动。 有垂直运动和水平运动。 ? 垂直运动就是对流运动。 垂直运动就是对流运动 对流运动。 ? 水平运动就是风。 水平运动就是风 其中最主要的差异是高低纬度之间的温 度差异引起的大气运动。它 ...

高中地理专题课件

  实战演练1800 1600 1400 1200上图为某省等雨量线,形成这种分布状况的主要因素是( 上图为某省等雨量线,形成这种分布状况的主要因素是( B、海陆分布 C、地形因素 A、纬度差异 B、海陆分布 C、地形因素C)D、洋流影响 D、洋流影响图2图14 图4年降水量(mm) 图5 每一曲线的最上端对应的最高温和最下端对应的最低温,计算 每一曲线的最上端对应的最高温和最下端对应的最低温, 出的年温差由小到大排列的是: 出的年温差由小到大排列的是:①(12℃)、②(15℃)、③ ℃)、② ℃) ...

高中地理课件:旅游资源

  一、旅游资源分类?核心 核心 气象气候 1。自然景观 水文地理 生物 核心 建筑 ?核心 2。人文景观 文化艺术 。 风土人情对探险、猎奇、 对探险、猎奇、 游乐、疗养等性 游乐、 质的旅游有重要 意义 教育性意义大二、旅游资源特性二、旅游资源特性种类多、 种类多 ? 1 多样性 ??种类多、广泛存在二、旅游资源特性1。多样性??种类多、广泛存在 ??种类多、 种类多??同类事物比较而言 2。非凡性??同类事物比较而言二、旅游资源特性1。多样性??种类多、广泛存在 ??种类多、 种类多 2。非凡 ...

高中地理课件5

  普通高中课程标准实验教科书 地理 必修?第2册中国地图出版社SINOMAPS PRESS第一节 农业区位因素与地域类型教学内容 教学小结 课堂练习第一节 农业区位因素与地域类型影响农业区位的因素 世界主要农业地域类型 农业生产活动对地理环境的影响农业: 农业: 人类利用土地的自然生产力,栽培植物或饲养动 人类利用土地的自然生产力,以获得所需要的产品。 物,以获得所需要的产品。水稻种植业 林业牧业渔业副业我国的农业分布大体上是东耕西牧、南稻、北麦,若 四地区调换一下类型,可行与否?为什么?农业区位 ...

地理课件初中高中高考极地地区435667

  极地地区河北唐山第75中学 河北唐山第75中学钟老师地理课堂之极地地区极地地区? 位置最南南极洲,三洲三洋绕四周; 位置最南南极洲,三洲三洋绕四周; ? 冰雪高原冷大陆,四周冰山大水库; 冰雪高原冷大陆,四周冰山大水库; ? 北极圈内北冰洋,三洲环绕分清楚; 北极圈内北冰洋,三洲环绕分清楚; ? 企鹅磷虾北极熊,独特生物极地驻; 企鹅磷虾北极熊,独特生物极地驻; ? 酷寒干燥烈风吼,有煤有铁有石油; 酷寒干燥烈风吼,有煤有铁有石油; ? 两极考察显身手,长城中山和黄河; 两极考察显身手,长城中山 ...

高中地理课件:中国区域地理专题

  中国区域地理学习方法一宏观把握 形成框架宏观掌握内容一: 宏观掌握内容一在地形图上把下列内容结合掌握,注意分界线和经纬 在地形图上把下列内容结合掌握 注意分界线和经纬 度经过的主要地形1.经线 经线: 经线 2.纬线 纬线: 纬线730E1000E、1200E 、1350E 、23.50N 、 300N 、 400N3.三级阶梯分界线 主要地形区 三级阶梯分界线;主要地形区 三级阶梯分界线 4.季风区与非季风区分界线 季风区与非季风区分界线 5.外流区和内流区分界线 外流区和内流区分界线 6.农 ...

地理课件初中高中高考第七章第三节-印度436776

  发 展 中 国 家 佛 教 的 发 源 地A B标 志 性 建 筑 人 口 大 国C D学习目标1.了解印度人口增长的特点,人口增长 与资源环境、经济发展的关系。 2.分析印度水旱灾害频繁的原因。 3.分析印度粮食生产变化的原因 。 4.简述印度工业发展的过程及原因。请你描述印度在世界中的位置 亚洲 孟加拉湾印度 洋12阿拉伯海 印度位于亚洲的南 部,南临 印度 洋找 找 印 度 的 邻 国 及 其 方 位军事分界线 P36活动1(2) 地区界12 3 4 56印 度 的 地 形 特 点高 中部 ...

地理课件初中高中高考七年级地理下册复习课件7

  7年级地理下迎期末考试复习7年级下迎期中考试竞赛巴西现代工业比较发达的部门是 A.钢铁、汽车、飞机、火箭 钢铁、汽车、飞机、 B.航空、航天、原子核 航空、航天、 C.软件制造、钢铁工业、电子工业 软件制造、钢铁工业、 D.钢铁、汽车、造船、飞机制造 钢铁、汽车、造船、 钢铁之上空海陆7年级下迎期中考试竞赛巴西农产品中,产量居世界首位的是 巴西农产品中, A.甘蔗、咖啡、柑橘 甘蔗、咖啡、 香蕉、棉花、 B.香蕉、棉花、大豆 玉米、可可、 C.玉米、可可、橡胶 剑麻、菠萝、 D.剑麻、菠萝、丁香 ...