人教版初中生物8年级上生物多样性课件




  1、生物的多样性包括的生物种类多样 的多样性。 性、基因 多样性和生态系统的多样性。 我国是裸子植物最丰富的国家,
  2、我国是裸子植物最丰富的国家,被 故乡。 称为 裸子植物 故乡。 每种生物都是一个丰富的基因库。
  3、每种生物都是一个丰富的基因库。 (√ ) 可利用基因多样性改良作物品种。
  4、可利用基因多样性改良作物品种。 (√ ) 生态系统 栖息环境 保护
  5、保护生物的 , 的 多样性是保护生物多样性的根本措施。 多样性是保护生物多样性的根本措施。
阅读P 93的 思考: 阅读P、93的图VI-
  2、3 ,思考: 、 图向我们传递了什么信息? 图向我们传递了什么信息?
物种濒危等级
生物多样性面临威胁的原因是: 生物多样性面临威胁的原因是:

  1、滥砍滥伐。 滥砍滥伐。
  2、滥捕乱杀 环境污染(栖息地的破坏)
  3、环境污染(栖息地的破坏)
  4、外来物种的入侵
建立自然保护区的作用有: 建立自然保护区的作用有: 天然基因库 、 天然实验室 、 活的自然博物馆。
了解一些生物多样性的 了解一些生物多样性的相关知识 生物多样性 网站。 与网站。
认识我国一些濒临灭绝的 濒临灭绝的动 植物。 认识我国一些濒临灭绝的动、植物。
长 白 松
国家 三级 保护 渐危 种
朝 鲜 崖 柏
国 家 三 级 保 护 渐 危 种
南 方 铁 杉
黄花杜鹃
朱兰
蓝 耳 翠 鸟
国 家 二 级 保 护 动 物
白 掌 长 臂 猿 一 级 保 护
坡 鹿 一 级 保 护 动 物
草 原 雕
国家二级保护动物
铜鸡
猞猁
梅花鹿
野骆驼
野马
60 50 40 30 20 10 0 偷猎 外来物种 哺乳动物 鸟类
 

相关内容

人教版初中生物说课稿

  初中生物说课稿-《人类的起源和发展》 初中生物说课稿 《人类的起源和发展》 Ⅰ,说教材: 一, 教材的地位 本单元贯彻了以人与生物圈为主线构建框架的思路,力求引导学生在生物圈这个大的背景下思考人类 生存和发展的问题.这部分内容不仅与上册教材有密切的联系,而且又是本册的开头,因此起着承上启下 的作用. 人类的起源和发展问题是一个重大的科学问题,容易激发学生浓厚的学习兴趣,同时又是人类史上科 学与伪科学斗争的一个过程,因此探索这个问题具有重要的意义. 通过本节的学习,我们知道:人类是由于环境的改变, ...

人教版初中生物七年级下册精品课件

  人教版初中生物七年级下册精品课件第二章 第一节 食物中的营养物质文库专用1请你阅读下面的故事,想一想说明了什么问题? 请你阅读下面的故事,几百年前的欧洲,长期在海上行的水手经常遭受坏血病的 几百年前的欧洲, 折么磨,患者常常牙龈出血,最后痛苦的死去, 折么磨,患者常常牙龈出血,最后痛苦的死去,人们一直 查不出病因。奇怪的是,只要船只靠岸, 查不出病因。奇怪的是,只要船只靠岸,这种疾病很快就 不治而愈了。水手们为什么会得坏血病呢? 不治而愈了。水手们为什么会得坏血病呢? 一位随船医生通过细心观察发 ...

高一生物:7.2.3 《共同进化与生物多样性的形成》课件(1)新人教版

  捕食者 的存在 是不是 捕 对被捕 食 食者有 害无益 呢?捕食者的存在是否对被捕食者有害无益? 捕食者的存在是否对被捕食者有害无益? 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、 病弱或年幼的个体,客观上起到促进种群 病弱或年幼的个体,客观上起到促进种群 发展的作用 的作用。 发展的作用。“精明的捕食者”策略:捕食者一般不能将所有 精明的捕食者”策略: 精明的捕食者 的猎物吃掉,否则自己也无法生存。 的猎物吃掉,否则自己也无法生存。 “收割理论”:捕食者往往捕食个 ...

新课标人教版初中生物七年级下册第一章《第四节 计划生育》精品课件

  第一节 中国人口增长和计划生育世界人口增长曲线图倍增期10亿20亿 (1804年) (1927年) 20亿40亿 亿 亿 (1927年) (1974年) 年 年123年 年47年 年P92活动 活动 探究世界人口增长的趋势1、为什么世界人口倍增期越来越短? 、为什么世界人口倍增期越来越短?世界人口增长速度越来越快。 世界人口增长速度越来越快。2、如果按照目前的人口增长趋势发展, 如果按照目前的人口增长趋势发展, 世界人口会出现什么情况? 世界人口会出现什么情况?世界人口总有一天超出地球承载力, ...

苏教版生物课件 生物多样性

  生物多样性第一节 生物多样性? 1 .什么是生物多样性 .什么是生物多样性 ? 2 .生物多样性的价值 .生物多样性的价值 ? 3 .保护生物多样性的意义 .保护生物多样性的意义7.1 什么是生物多样性生物多样性(Biodiversity): 一般地说,它 是指生物及其生存环境的多样性。也就是说, 生物多样性包括数以百万计的动物、植物和 微生物;也包括生物与其环境所形成的复合 体。 生物多样性包括: 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性物种多样性? ? ? ? 三方面的含义: 1.物种的数量或 ...

ppt课件 鲁教版 初中语文 七年级上 竹影

  谜语你有我有他也有, 黑身黑腿黑黑头, 灯前月下跟你走, 就是从来不开口.竹丰 子 恺影烂 漫 的 童 真 , 童 所 趣.写 , 体 会 本 文 表 现 出 的 天 真 描 的 形 象 动 文 生 习 本 学 ) 三 (不 同 特 点 了 . 中 国 画 和 西 洋 画 的 解 ) 二 (词 , 了 解 本 文 的 作 者 丰 子 恺 . 生 字 的 课 本 理 解 , 记 ) 识 一 (教 学 目 标字 词 注 音依样画葫芦: 依样画葫芦: 照葫芦的样子画葫芦.比喻方法简单,单纯模仿,不 比 ...

鲁教版 初中语文 八年级上 《满井游记》课件1

  满井游记??袁宏道 袁宏道品味课文清新自然, 一,品味课文清新自然,优美生动的语 言,体会作者如何通过景物描写抒发游 览时欢愉的心情,熟读成诵,从而得 览时欢愉的心情,熟读成诵, 到美的熏陶. 到美的熏陶.学习细致的观察生活, 二, 学习细致的观察生活,准确 生动的描写景物的方法. 生动的描写景物的方法.教学目标二,简介作者 袁宏道(1568--1610) --1610 袁宏道 (1568--1610) 明代文学家.字中郎, ,明代文学家.字中郎, 号石公, 公安( 号石公 , 公安 ( 今湖北 ...

苏教版初中语文九年级上册《故乡》演示课件

  故乡对比及作用对比及作用(一)神异的图画萧索的荒村对比及作用(二)紫色的圆脸小毡帽手 红活圆实颈套银项圈很深的皱纹破毡帽极薄的 棉衣手像松树皮无银项圈健康朝气蓬勃苍老 贫困对比及作用(二)都是乡间趣 事滔滔不绝无聊的客套 生活的痛苦热情开朗麻木迟钝对比及作用(二)怕羞 和我说话 熟识了 躲 哭 带 贝壳 捏钢叉 刺动嘴唇 态度恭敬 闲天 瑟缩 手提 纸包 默默地吸烟纯真善良因循守旧对比及作用生气勃勃 热情开朗 勇敢善良 小英雄 多子饥荒苛税兵匪官绅 木偶人 苍老贫困 因循守旧 麻木迟钝 封建礼教 ...

《隆中对》课件 人教版 新课标 初中语文 九年级上

  隆中对公元207 年,刘备屡败,只好 刘备屡败, 公元 投靠刘表,寄居新野,势单力孤。 投靠刘表,寄居新野,势单力孤。 渴求贤者辅佐其成就大业, 渴求贤者辅佐其成就大业,于是三 顾茅庐,问计于诸葛亮。 顾茅庐,问计于诸葛亮。诸葛亮被 刘备的三顾之情所打动,为他对当 刘备的三顾之情所打动, 时的政治、军事形势做分析。 时的政治、军事形势做分析。 对策,回答上级的提问。 “对”:对策,回答上级的提问。亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》 亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长亲自 经常 只有 田地 喜欢唱 当时的人 ...

苏教版初中语文九年级上册《一双手》演示课件

  一双手一 双 手要求: (1) 读准字音 (2) 在你印象深的地方做些记号手的档案主人: 主人: 手感: 手感: 手指: 手指: 掌面: 掌面: 手指细节: 手指细节: 手的价值: 手的价值: 身份: 身份: 手的肤色: 手的肤色: 纹路: 纹路: 手的大小: 手的大小: 手的别号: 手的别号:手的档案主人: 张迎善 主人:张迎善 手感: 手感:半截老松木 手的肤色:木色 一道道黑土色 手的肤色: 手指: 手指:粗大肥圆 缠着泥色的线 纹路: 纹路:又深又粗林业工人 掌面: 掌面:鼓皮样硬 老茧 ...

热门内容

第3讲linux课件文档

  第 3 讲 Linux 基本操作案例一 案例一 GRUB 的使用 案例功能:了解 GRUB 的使用 案例功能 实现目标: 掌握 GRUB 启动 Linux 操作系统 实现目标 实现步骤: 实现步骤关于 LINUX 的启动装载程序 GRUB 加密,算是一件很平常的工作。但是今天我在网上查这个 东西,发现好多人都写的很简单,而且方法都比较过时。所以,在此我更新下 GRUB 加密。 和大家分享下。 所谓 GRUB 就是对/boot/grub/grub.conf 文件进行配置。 先说说 GRUB 加密的 ...

计算机控制系统-信号采样与分析演示

  第二章 信号采样与Z变换理论基础 信号采样与Z 2.1 计算机控制系统的信号形式例:对一非纯阻性元件两端的余弦电压和电流信号进行计算机采集,计 算其电压和电流的相位差。已知 : 余弦电压频率ω,采样频率ω s (采样周期Ts ), 被采样电压U n (n)和电流I n (n) 则:U n (n) = U max cos ? n 计算过零点时间 : t U ?tU t′ = 0 1 1 0 U1 ? U 0 则 : U1的相位?1 = (t1 ? t ′)ω = U max U1 = sin ?1 ...

软件工程课件

  第4章 形式化说明技术有穷状态机、 Petri网、 Z语言把软件工程使用的方法划分成非形式化、 把软件工程使用的方法划分成非形式化、半 形式化和形式化3 形式化和形式化3类。 用自然语言描述需求规格说明, 用自然语言描述需求规格说明,是典型的非 形式化方法。 形式化方法。 用数据流图或实体-联系图建立模型, 用数据流图或实体-联系图建立模型,是典型 的半形式化方法。 的半形式化方法。 所谓形式化方法, 所谓形式化方法,是描述系统性质的基于数 学的技术,也就是说, 学的技术,也就是说,如果一种方法 ...

课件 电功率和安全用电

  科学的世界欢迎你! 科学的世界欢迎你! 科学的世界欢迎我! 科学的世界欢迎我! 科学的世界欢迎他( 科学的世界欢迎他(她)!小 调 查1、近几年来,你家里添置了哪 近几年来, 些用电器? 些用电器? 2、如果让家里众多的用电器同时 如果让家里众多的用电器同时 工作,这样做会不会不妥 不妥? 工作,这样做会不会不妥?第五节: 第五节:电功率和用电安全一、用电功率变大,给电路会带来什么变化? 用电功率变大,给电路会带来什么变化?电压( )的变化?电流( ) 电压(U)的变化?电流(I)的变化? 观点 ...

化工原理第一章(1.2)

  华南农业大学化工原理电子课件1.2 管内流体流动的基本方程 管内流体流动的基本方程 流体流动1.2.1 流体的流量与流速 1.2.2 定态流动与非定态流动 1.2.3 定态流动系统的质量守恒(重点) 定态流动系统的质量守恒(重点) 质量守恒 ??连续性方程 连续性方程 1.2.4 定态流动系统的能量守恒(重点) 定态流动系统的能量守恒(重点) ??柏努利方程 柏努利方程返回华南农业大学化工原理电子课件1.2 流体动力学1.2.1 流体的流量与流速 一、流量 1. 体积流量 单位时间内流经管道任意 ...