(人教新课标)四年级语文课件 桂林山水



桂林山水
预习:

  1.先欣赏图片再读读课文 想一想桂林山水 先欣赏图片再读读课文,想一想桂林山水 先欣赏图片再读读课文 与别的风景名胜区的山水有什么不同? 与别的风景名胜区的山水有什么不同
  2.把最能表达作者观赏桂林山水感受的句 把最能表达作者观赏桂林山水感受的句 子写下来。
思考:

  1.漓江的水有哪些特点 漓江的水有哪些特点? 漓江的水有哪些特点

  2.桂林山水有哪些特点 桂林山水有哪些特点? 桂林山水有哪些特点

  3.“这样的山围绕这样的水 这样的水倒映 这样的山围绕这样的水,这样的水倒映 这样的山围绕这样的水 这样的山” 这样的山”是怎样的一种景象?

  4.荡漾在漓江上为什么会有“舟行碧波上, 荡漾在漓江上为什么会有“舟行碧波上 荡漾在漓江上为什么会有 人在画中游”的感觉? 人在画中游”的感觉

  1、读、画。 、
  2、概括特点。 、概括特点。
  3、感情朗读。 、感情朗读。
  4、学习写法。 、学习写法。
理解句子的方法:

  1、读一读句子。
  2、想一想,用什么方法写具体? (如果是比喻句,说出把什么比作什么)
  3、说一说这样写有什么好处?
句子

静4 水 清5 绿6
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。 漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
奇7像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。 山 秀8桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,
色彩明丽,倒映水中。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,
险9 桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不

小心就会栽倒下来。
练习一
漓江的水真静啊, 漓江的水真静啊,静得让 你感觉不到它在流动; 你感觉不到它在流动;漓江的 水真清啊, 水真清啊,清得可以看见江底 的沙石;漓江的水真绿啊, 的沙石;漓江的水真绿啊,绿 得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
.
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漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。
漓江的水真静啊, 漓江的水真静啊, 漓江的水真清啊, 漓江的水真清啊, 漓江的水真绿啊, 漓江的水真绿啊,
漓江的水真静 漓江的水真静啊, 静得让你感觉不到它在流动; 静得让你感觉不到它在流动; 漓江的水真清 漓江的水真清啊, 清得可以看见江底的沙石; 清得可以看见江底的沙石; 漓江的水真绿 漓江的水真绿啊, 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起, 桂林的山真奇啊,一座座拔地而起, 各不相连,像老人,像巨象,像骆驼, 各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇 峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊, 峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊, 像翠绿的屏障,像新生的竹笋, 像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明 ? 倒映水中;桂林的山真险啊, 丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰 兀立,怪石嶙峋, 兀立,怪石嶙峋,好象一不小心就会栽 倒下来。 倒下来。
.
.
.
桂林的山真奇啊, 桂林的山真奇啊, 桂林的山真秀啊, 桂林的山真秀啊, 桂林的山真险啊, 桂林的山真险啊,
桂林的山真奇 桂林的山真奇啊, 一座座拔地而起,各不相连,像老人, 一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨 像骆驼,奇峰罗列,形态万千情; 象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千情; 桂林的山真秀 桂林的山真秀啊, 像翠绿的屏障,像新生的竹笋, 像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明 倒映水中; 丽,倒映水中; 桂林的山真险 桂林的山真险啊, 危峰兀立,怪石嶙峋, 危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不小心就会栽 倒下来。 倒下来。
练一练,选喜欢的说一说。 练一练,选喜欢的说一说。

  1、街道上的人真多啊,
  2、校园真安静啊,
  3、早晨的空气真清新啊,
  4、 ,

  4、桂林的山水美,????????。
  5、教室里真静啊,????????。
  6、??????,????????。
 

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